СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Дать представления учащимся о понятии «семья», о составе семьи, понятие «родственные отношения». Учить правильно, называть членов семьи, имя, отчество, фамилию. Развивать познавательную активность, связную речь, мышление, обогащать словарный запас. Воспитывать уважительное отношение к родственникам, формировать умение оказывать помощь близким.

Аннотация: Тип урока: интегрированный урок комбинированного типа. Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная. Цель: Формирование навыков практического применения решения задач на Паскаль, на уроках английского языка, разнообразие познавательной и учебной деятельности. Общеобразовательные задачи: • отработка навыковсоставления линейных алгоритмов на Паскаль; • совершенствовать лексические навыки говорения по теме «Sport», «Лексика языка программирования»; • развивать навыки устной - диалогической и монологической речи; развивать навыки письменной речи. Развивающие задачи: • развивать познавательный интерес обучающихся к изучению английского языка и информатики. Воспитательные задании: • воспитывать толерантность, уважительное отношение друг к другу, • воспитывать уважение к своей Родине; • воспитывать умение работать в сотрудничестве.

Аннотация: Цель проекта: Выявление талантливой молодежи и распространения здорового образа жизни.

Аннотация: Цель: Научить определять истинность составного высказывания. Задачи: -изучение основных принципов математической логики; -практическое применение методов преобразований; -развитие логического мышления.

Аннотация: Ознакомить с кейс-методом и с его помощью раскрыть решение проблемы будущих городов. Научить учащихся аргументированно выражать свое мнение по предложенной проблеме, уметь самостоятельно найти выход из проблемной ситуации.

Аннотация: изучение особенностей природы природного комплекса Русская равнина

Аннотация: Цель урока: Повысить учебную мотивацию и познавательного интереса. Обучение учащихся умениям самостоятельно применять знания из разных отраслей при решении новых вопросов и задач, повышение мотивации к изучению дисциплины. Задачи урока: 1. Образовательная. Учащиеся основываясь на пройденном материале, должны научиться самостоятельно решать задачи, возникающие в реальной жизни. 2. Развивающая. Решая прикладные задачи и устанавливая межпредметные связи, ученики должны повысить интерес к изучаемому предмету (математике). 3. Воспитательные. Представить обучающимся практическое значение предмета. Показать ученикам важность математики для полноценного существования человека в обществе. Обогатить знания воспитанников об образе жизни людей на Кубани в старину; воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение к традициям народа.

Аннотация: способствовать формированию умений и навыков у студентов по применению технологии разноуровневого обучения как способа создания ситуации успеха для обучающихся( в том числе с ОВЗ) во время производственной практики пробных уроков и занятий и дальнейшей профессиональной деятельности;

Аннотация: Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Методы: 1.Объяснительно-иллюстративный; 2.Проблемный; 3.Исследовательский. Цели урока: Образовательные: создание условий для мотивации учебной деятельности учащихся, изучение особенностей зрительного восприятия окружающего мира, выявления распространённых нарушений зрения, формирование у учащихся мотивации соблюдения правил гигиены зрения. Развивающие: способствовать развитию умений самостоятельно работать с учебником, таблицей, презентацией, анализировать, делать выводы; Воспитательные: способствовать развитию навыков работы в группе; воспитывать умение слышать и уважать друг друга, беречь свое здоровье.

Аннотация: совершенствование лексических навыков говорения по теме «Профессии» и применение их на практике; развитие навыков креативного решения заданий в группах, в парах, индивидуально; умение логично и последовательно выражать свое мнение в соответствии с коммуникативной задачей.