СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: формирование умения создавать анимационные фильмы в технике «перекладка» из пластилина. Задачи: • Расширение знаний детей об анимации, как виде искусства; • Продолжение знакомства с анимационной техникой «перекладка»; • Развитие творческого воображения, фантазии и креативности через создания образов героев. и т.д.

Аннотация: цель данной программы внеурочной деятельности предполагает формирование элементарных навыков общения на английском языке у детей младшего школьного возраста (1 класс), обеспечивая преемственность обучения, придавая процессу обучения непрерывность в развитии личности ребенка в целом, его интеллектуальных (когнитивных) и эмоционально-волевых (некогнетивных) способностей, и личностных качеств, которые, прежде всего, проявляются в языке.

Аннотация: Познакомить учащихся с термином антонимы; развивать речь, пополнять словарный запас учащихся.

Аннотация: Поделиться разработкой для коллег

Аннотация: Цель урока: Развивать навыки устной речи.

Аннотация: Цель: дать представление об организме человека, учить прислушиваться к своему организму, чтобы помочь ему ритмично работать, соблюдая здоровый образ жизни.

Аннотация: План междисциплинарного урока . Создать условия для повторения изученного материала: закрепить навыки вычислений в пределах 100, повторить словарные слова и представления о живой и неживой природе

Аннотация: Способствовать развитию у младших школьников интереса к русскому языку, творческих способностей , формированию самостоятельности в поиске знаний

Аннотация: Формирование функциональной грамотности учащихся является одной из основных задач современного образования. Важной частью функциональной грамотности является читательская грамотность, то есть способность к чтению и пониманию учебных текстов, умение извлекать информацию из текста, использовать ее при решении учебных задач, - всё это необходимо обучающимся на каждом уроке в школе.

Аннотация: Данная разработка была использована на уроке математики в 1 классе. С ее помощью можно познакомить учащихся с понятием "десяток", с образованием чисел второго десятка, продолжать тренировать сложение и вычитание в пределах 10. Детям было интересно, на данном уроке были использованы множество видов работ. При анализе рефлексии детей, было выявлено множество положительных отзывов детей, которые усвоили информацию в доступном и увлекательном способе.