СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: создание условий для усвоения учащимисяпонятий - "одушевленные " и "неодушевленные" имена существительные и учить распознать одушевленные и неодушевленные существительные

Аннотация: Цели урока: Учебно-познавательные: Обобщение знаний о частях речи; учить распознавать имена существительные, имена прилагательные, глаголы. Развивающие: Развивать зрительную и слуховую память, интерес к предмету, обогащать словарный запас детей. Воспитывающие: Воспитывать прилежность, аккуратность, уважение друг к другу.

Аннотация: Тема урока: «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: Главные сражения». Цели: - Обучающая по достижению планируемых предметных результатов: Учитель:сформировать у учащихся представление об основных сражениях Великой Отечественной войны. Ученик: (должен) познакомиться с основными сражениями Великой Отечественной войны. Задачи: 1) узнать об основных сражениях Великой Отечественной войны: Московская битва, Сталинградская битва, Курская битва, Блокада Ленинграда; 2) оформить страницу книги «Главные Сражения ВОВ 1941-1945» 3) зафиксировать главную информацию о сражениях в индивидуальном рабочем листе. Ученик (получит возможность) узнать об основных сражениях Великой Отечественной войны и уметь указывать их дату на ленте времени.

Аннотация: Цели: образовательная: познакомить детей с развёртками и алгоритмом их построения, научить изготовлению объёмных форм на основе развёрток. воспитательная: воспитывать трудолюбие, добросовестное и ответственное отношение к выполняемой работе; развивающая: развивать творческое мышление, пространственное воображение, фантазию; развивать и формировать трудовые навыки, самостоятельность.

Аннотация: Роль ученических исследований в учебном процессе. Формирование ключевых компетенций младших школьников через проектную и исследовательскую деятельность.

Аннотация: Цель: создать условия для формирования знаний об одушевленных и неодушевлённых именах существительных и умений их определять. Планируемые образовательные результаты: - будут знать, что существительные могут быть одушевленными и неодушевленными; - смогут определять одушевленные и неодушевлённые имена существительные.

Аннотация: Цели: формирование умений классифицировать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные; вырабатывать навыки грамотного письма.

Аннотация: Актуализация знаний, полученных в течение I учебной четверти. Развитие мелкой моторики, логического мышления, внимательности, закрепление навыков счета в пределах 10.

Аннотация: Конспект урока по окружающему миру 1 класс Задачи: 1.Формировать представление о традициях; 2.Формировать желание поддерживать традиции своей семьи, России; 3.Воспитывать патриотизм, отношение к семье, как к наивысшей ценности в жизни;

Аннотация: Индивидуальный урок во 2-м классе II вида