СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: - Поиск форм конструктивного сотрудничества с потенциальными работодателями. - Создание модели выпускника, соответствующего профессиональным требованиям работодателей. - Налаживание эффективного взаимодействия колледжа по содействию трудоустройства выпускников и работодателей, активно привлекающих на работу студентов и молодых специалистов. - Формирование системы взаимодействия образовательного учреждения и работодателей по трудоустройству и дальнейшей адаптации выпускников на рабочих местах.

Аннотация: Развитие творческих способностей и профессиональных навыков

Аннотация: Формирование у учащихся чувства гордости за отечественную науку и ответственности за будущее страны через изучение вклада российских ученых в развитие физики и технологий.

Аннотация: Формирование у студентов ХПЭТ активной гражданской позиции, патриотических ценностей и ответственности за судьбу России через интеграцию теоретических знаний и практических действий в образовательном процессе.

Аннотация: Цель проекта: изучить проекты конкурентов, разработать и запрограммировать аналогичное приложение, которое будет расширять и дополнять существующие решения, полностью удовлетворяя потребности пользователей в данной области

Аннотация: Методическая разработка преподавателя Е.П. Шарыповой предназначена для проведения учебной практики УП.01 по специальности 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование». Занятие посвящено управлению режимами работы Na-катионитной установки, проведению регенерации фильтров и контролю качества умягчённой воды. В разработке представлены актуальность, цели, планируемые результаты и подробная технологическая карта занятия (6 часов). Практикум включает работу с оборудованием, решение производственных кейсов, деловую игру и использование инструментов бережливого производства. Приложения содержат карточки-кейсы, шаблоны отчётов, тест для самопроверки и чек-лист аудита рабочего места. Материал направлен на формирование профессиональных компетенций техников-теплотехников и навыков ресурсосбережения.

Аннотация: Цель работы: изучить творчество Владимира Наговицына, определить его роль в приобщении духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения.

Аннотация: Методическая разработка представляет собой сценарий интеллектуальной игры для студентов специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование». Цель мероприятия – закрепление и систематизация знаний по профессиональным дисциплинам, развитие познавательного интереса, навыков командной работы и нестандартного мышления. Игра состоит из трёх туров: «Верю – не верю» (10 утверждений), «Матрица с ответами» (4 темы по 5 вопросов: ИТ-компании, программисты, оборудование, комплектующие), «Что, где, когда» (5 вопросов повышенной сложности).

Аннотация: Методическая разработка преподавателя ГАПОУ «Сыктывкарский лесопромышленный техникум» В.А. Алферова предназначена для проведения практического занятия по дисциплине «Основы бережливого производства» для студентов 2 курса профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)». Цель — формирование умения анализировать работу сварочного полуавтомата с позиции бережливого производства: выявлять потери, настраивать оборудование, предлагать меры оптимизации. Задачи: актуализировать знания об устройстве полуавтомата, научить распознавать виды потерь и отработать навыки настройки режимов сварки. Занятие — практикум с элементами деловой игры: работа в группах с кейсами, мини-лекция о видах потерь, составление чек-листа аудита рабочего места. Разработка включает техкарту, карточки-кейсы, шаблоны отчётов, тест и чек-лист.

Аннотация: Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия по дисциплине «Охрана труда» для студентов 2 курса по профессии 23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей». Цель занятия — сформировать у обучающихся умения применять требования охраны труда при работе с этилированным бензином (вещество 1‑го класса опасности) через анализ нормативной документации и решение ситуационных задач. Основные задачи: изучить структуру и содержание Типовой инструкции № 21; отработать алгоритм действий при разливе топлива и отравлении; развить навыки составления контрольных чек-листов для проверки безопасности на рабочем месте. Занятие построено с использованием активных методов обучения: работа с нормативным документом, кейс-метод, групповая работа и элементы деловой игры. Методическая разработка включает технологическую карту занятия,