СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: Обеспечение условий для всестороннего творческого развития личности ребенка через создание предметно-развивающей среды кабинета физики в центре «Точка роста».

Аннотация: Цель: сформировать у младших школьников представление о понятиях граница и область. Задачи: 1. Актуализировать знания о компонентах сложения, замкнутой линии, точке; 2. Открыть сущность понятий граница и область; 3. Тренировать умения выделять границы и закрашивать области. Планируемые результаты: младшие школьники имеют представление о понятиях граница и область, умеют их выделять.

Аннотация: Показать использование метода проектов на уроках информатики.

Аннотация: В презентации представлена характеристика политической идеологии, ее функции, авторы, типология

Аннотация: Как сказал К. Бебер «Музыка – поистине общечеловеческий язык». Звуки музыки слышат все, даже глухие. Люди разных стран могут понять друг друга с помощью музыки. Музыка – это шелест листьев, это завывание ветра, это звуки дождя, это плач ребенка, это смех, это пение птиц, это игра на гитаре. Нас повсюду окружает музыка. Если вы любите музыку, поете или играете, наверняка вам приходила в голову идея, что если написать песню самому?

Аннотация: Инклюзивное образование – это подход к обучению, который позволяет всем детям, независимо от их индивидуальных особенностей, учиться вместе в одном образовательном пространстве. Этот процесс направлен на создание условий для полноценного развития каждого ребенка, включая тех, кто имеет особые образовательные потребности

Аннотация: Игра посвященная дню космонавтики. Ссылка на материал https://disk.yandex.ru/d/TlpOBKIUKSoe1g

Аннотация: Цель- познакомить обучающихся с понятием "условное предложение". Задачи: разобрать виды условных предложений, выполнить тренировочные упражнения.

Аннотация:  Научить строить в графическом редакторе Paint изображения, используя геометрические примитивы.  Познакомить учащихся с понятием орнамент.  Показать практическую значимость графического редактора.  Закрепить полученные ранее знания на практике:  операция копирования, вставка, выделение и перемещение;  геометрические примитивы;  основные инструменты графического редактора.

Аннотация: Цели: - познакомить с основными возможностями использования интерактивной доски на уроках; Задачи интерактивных методов обучения Включение каждого участника в активный процесс освоения знаний. Реализация дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся. Формирование навыков успешного общения, таких как умение слушать, строить диалог, задавать вопросы, работать в команде. Развитие умения самостоятельно добывать знания, разделять задачи на более мелкие, определять последствия своего выбора и брать на себя ответственность за результат. - с преимуществами, которые дает использование интерактивной доски на уроках.