СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: создать условия для моделирования языковой компетенции учащихся через активи-зацию их самостоятельной деятельности по формированию представления о причастии как самостоятельной части речи Задачи: Способствовать усвоению общего понятия о причастии как части речи. Формировать умение в определении морфологических и грамматических признаков прича-стия. Формировать умение различать причастие и прилагательное. Формировать умение опознавания причастий в предложении.

Аннотация: развитие интереса обучающихся к информатике, воспитание информационной культуры, уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде

Аннотация: Цели: 1. Учить рисовать ёлочную игрушку круглой формы. 2. Развивать мелкую моторику рук, наблюдательность. 3. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Аннотация: Урок рассчитан на обучающихся старших классов. Может быть использована для проведения урока или внеклассного мероприятия. Данная разработка предлагает решить проблему патриотического воспитания на занятиях английского языка.

Аннотация: В статье рассматривается процесс оценки функциональной грамотности (читательской, математической, естественнонаучной, финансовой). Оценка уровня сформированности функциональной грамотности является проявлением системно-деятельностного подхода к оценке образовательных достижений обучающихся.

Аннотация: 4 февраля 2025 года исполняется 125 лет со дня рождения французского писателя и поэта Жака Превера. Данная методическая разработка посвящена этой знаменательной дате.Цель мероприятия: Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Жака Превера, развивать навыки чтения французских стихотворений и их анализа.

Аннотация: • Воспитание чувства ответственности и бережного отношения к дому на примере старинных домов Англии. • Повышение интереса к изучению английского языка.

Аннотация: Статья раскрывает тему оценки функциональной грамотности и возможности учителя для развития креативного мышления у обучающихся.

Аннотация: В ходе занятия студенты знакомятся с историей открытия газов как источником энергии, узнают этапы промышленной добычи газа, дадут оценку практическому использованию газа в быту и на производстве

Аннотация: сформировать представление о разбиении фигур на части; уметь устанавливать взаимосвязи между целой фигурой и её частями; развивать память, внимание, логическое мышление, речь, творческие способности.