СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели урока: знакомство с биографией автора и отрывком из произведения зарубежной литературы «Путешествие Гулливера», развитие творческих способностей.

Аннотация: научить учащихся умножать многозначные числа на однозначное число.

Аннотация: научить правильно расставлять очередность действий

Аннотация: Создание условий для ознакомления учащихся с понятиями «корень слова», «однокоренные слова» в процессе изучения новой темы «Корень слова. Однокоренные слова»

Аннотация: Рабочая программа отражает вариант конкретизации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – ФГОС НОО) по ОРКСЭ и обеспечивает содержательную составляющую ФГОС НОО.

Аннотация: Дать понятие об изменении имён существительных по числам. Создать условия для знакомства с понятием об изменении имен существительных по числам; формировать умения определять число имён существительных; развивать орфографическую зоркость. Воспитывать интерес к предмету, чувство взаимовыручки, сотрудничества.

Аннотация: Исследовательская работа "Робототехника - профессия будущего". Целью исследовательского проекта является – узнать путь развития робототехники в истории человечества, узнать, что она представляет собой на данный момент и какие перспективы ее дальнейшего развития.

Аннотация: Урок технологии в 1 классе .Цель: знакомство детей с трудом повара – кондитера Задачи: • познакомить детей с предметами и техникой необходимыми для работы кондитеру • расширить кругозор и словарный запас детей • воспитывать интерес к трудовой деятельности повара – кондитера. • учить детей лепить угощение из пластилина, предавать изделию законченный вид • развивать: чувство формы, пропорции, глазомер, мелкую моторику рук, фантазию, творчество.

Аннотация: Основные цели. Предметные: • Дать понятие «тело», «вещество». • Разнообразие тел и веществ в природе Метапредметные: • принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; • осваивать начальные формы познавательной и личностной рефлексии; • формировать умение слушать и слышать собеседника, вести диалог; • развивать операции мышления: сравнения, сопоставления, выделение лишнего, анализа, синтеза, обобщения, классификации и др.

Аннотация: Это интерактивная игра по сказкам А.С. Пушкина. Состоит из шести конкурсов на знание сказок. Игра позволяет проверить и закрепить свои знания.