СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Урок изучения новых знаний и первичного закрепления Цель: сформировать понятие о местоимении как самостоятельной части речи.

Аннотация: Цель урока: формирование представления о понятии «коллектив» Задачи:- развивать нравственные качества учащихся, умение ценить в коллективе каждую личность, видеть её достоинства и недостатки; -корректировать поведение учащихся; - воспитывать толерантное отношение друг к другу.

Аннотация: Цели:  систематизировать знания учащихся о типах склонения и о способах проверки безударных окончаний; повторить все виды разборов.  закрепить в памяти учащихся окончания существительных в Родительном и Дательном падежах 1-ого и 3-его склонения, а так же в Предложном падеже у существительных 1-ого, 2-ого и 3-его скл.;

Аннотация: Познакомить учащихся с понятием «угол», сформировать представление о видах угла: «прямой, тупой, острый» Предметные: научить определять с помощью модели угольника виды углов (острый, прямой, тупой); проверять правильность выполнения сложения, используя взаимосвязь сложения и вычитания; составлять условие и вопрос задачи по заданному решению; объяснять и обосновывать действие, выбранное для решения задачи; Метапредметные определить исследовательскую деятельность по выявлению сути данной темы; овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организация учебной деятельности, планирования. Развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать факты.

Аннотация: Научиться находить полезное применение бытовому мусору после его первичного использования, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок.

Аннотация: Цель: сравнение искусственных и естественных сообществ на примере реки и аквариума. Задачи: 1. Обобщить знание детей по теме природные сообщества их обитатели 2. Изучить свойства образцов ( цвет, запас, состав) 3. Обобщить влияние человека на природные сообщества.

Аннотация: формирование представлений о единице длины (сантиметре) как единой принятой мере, путем сравнения различных мерок в одинаковых отрезках и установления правила пользования едиными универсальными мерками, т.е. единицами длины. Задачи: - познакомить с единицей длины (универсальной меркой) – сантиметром; - научить пользоваться линейкой (измерять готовые отрезки, чертить отрезки заданной длины); - показать необходимость изучения данной темы для дальнейшего применения единиц длины в жизненных ситуациях;

Аннотация: Пособие «Английский с увлечением» предназначено для детей 6-8 лет. Оно поможет им сделать первые шаги в изучении английского языка (изучить алфавит, выучить первые слова и фразы) и познакомит с Великобритании. Пособие содержит занимательные задания, интересные истории и факты. Вместе с книгой учащиеся получают мультимедийное приложение. В нём содержатся презентации, мультфильмы, песенки и аудиоматериалы.

Аннотация: Цель работы - развитие коммуникативной компетенции.

Аннотация: Разработка урока направлена на практическое применение материала, на развитие функциональной грамотности на уроках математики.