СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Думаю, что моя разработка программы по дополнительному образованию "Художники-фантазеры", будет полезна всем педагогам, работающим в ДОП .

Аннотация: В очерке «Образование в годы Великой Отечественной войны» рассматривается уникальная ситуация, в которой оказалась система образования в Советском Союзе в период с 1941 по 1945 годы. Целью работы: изучить особенности развития образования СССР в годы Великой Отечественной войны. Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи: 1. Проанализировать систему образование в годы Великой Отечественной войны. 2. Рассмотреть дополнительное образование школьников. 3. Рассмотреть систему образования в годы великой Отечественной войны в Чувашии. 4. Проанализировать работу школы №2 города Шумерли в годы войны. Методы исследования: изучение и обобщение, теоретический анализ источников, сравнение.

Аннотация: Песни, танцы, стихи, игры, сцены

Аннотация: Методическая разработка урока по информатике для 8 класса. Актуальность разработки в том, что в разработке занятия рассмотрены теоретические подходы к формированию функциональной грамотности. В современном мире информация играет ключевую роль в различных сферах жизни, от бизнеса и науки до повседневного общения. Кодирование и декодирование информации — это процессы, позволяющие эффективно передавать, хранить и обрабатывать данные. Кодирование подразумевает преобразование информации в определённый формат, который может быть легко передан или сохранён, тогда как декодирование — это обратный процесс, возвращающий закодированную информацию в её первоначальный вид. Данная разработка может быть использована педагогами в рамках урока информатики в 8 классе.

Аннотация: Мероприятие посвящено 130-летию со дня Рождения поэта С.А. Есенина. Цель мероприятия: расширить знания обучающихся техникума о жизни и творчестве поэта, способствовать формированию чувств патриотизма, любви к творчеству С. Есенина

Аннотация: Методическая разработка "Презентация по теме: "Органы растений", 6 класс" является эффективным инструментом организации учебного процесса по биологии для обучающихся среднего звена. Основная цель разработки заключается в формировании и закреплении знаний о строении и функциях органов растений, их роли в жизнедеятельности и приспособленности к условиям среды.

Аннотация: Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных лексических единиц, речевых и грамматических структур по страноведческой тематике. Задачи урока: 1 . воспитание любви к родной стране; 2. развитие познавательной активности учащихся; 3. привитие интереса к английскому языку; 4. развитие внимания, мышления, памяти учащихся, развитие патриотических качеств личности школьника. Планируемые результаты: Предметные: обеспечить введение лексического и грамматического материала по теме, создать условия для применения знаний, оперировать активной лексикой в процессе общения. Личностные: проявлять познавательный интерес к учению. Коммуникативные: формировать умения слушать и вступать в диалог, отвечать на вопросы. Познавательные: уметь строить речевое высказывание по образцу, форму

Аннотация: Тип урока - урок усвоения новых знаний (изучение художественного произведения). Форма урока – экзистенциальный диалог с учащимися 7 класса Цели урока: • раскрыть понятия «милосердие», «доброта» на примере рассказа Т.Н.Ломбиной «Буханка хлеба»; • познакомить учащихся с особенностями композиции рассказа. Задачи: Дидактические: • продолжить формирование умений анализировать художественный текст; аргументировано доказывать собственное суждение; • проверить степень сформированности навыков глубокого прочтения художественного произведения; Развивающие: • развивать творческую речевую деятельность учащихся через выражение своего представления о героях произведения; • совершенствовать умения анализировать, доказывать, сравнивать. Воспитательные: • учить детей чувствовать и видеть доброе и плохое в мире; • воспитывать художественный вкус.

Аннотация: Знакомство с культурой Японии

Аннотация: Прокаченная функциональная грамотность улучшает качество жизни и открывает перед человеком новые возможности. В будущем она помогает быстрее продвигаться по карьерной лестнице, находить деловых партнёров, быть востребованной личностью на рынке труда и в социальной сфере.