СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Учитывая частую смену технологий в профессиональной деятельности в системе музыкального образования, компетентностный подход представляется наиболее устойчивым методом, воспитывающим у обучающихся способность решать проблемы в нестандартных ситуациях и организовывать собственную деятельность в условиях современного рынка труда.

Аннотация: Методическая разработка бинарного урока

Аннотация: Когда я прихожу в храм, то, что я чувствую нельзя выразить словами – это одновре-менное чувство легкости, спокойствия и безмятежности. В своей работе я хочу рассказать о храмах своего города. Объект исследования:Свято – Никольский храм, Свято – Троицкий собор, Храм Рожде-ства Христова. Цель исследования: изучить историю возникновения и деятельности храмов Армавира.

Аннотация: Цель: расширение экономических знаний и круга интересов обучающих. Ззадачи игры: - создание условий для проявления и реализации интеллектуальных способ-ностей обучающихся; - формирование у обучающихся мотивации к изучению экономических дис-циплин; - развитие у обучающихся коммуникативных качеств, навыков групповой, коллективной работы; - воспитание у обучающихся чувства ответственности, такта, умения контролировать свои эмоции.

Аннотация: Урок посвящен актуальной на сегодняшний день проблеме постановки ударения в устной речи, показаны причины нарушения норм ударения в русском языке. Отражаются способы повышения орфоэпической грамотности у студентов правоохранительного колледжа. Целевая аудитория- обучающиеся 1 курса

Аннотация: Информация, изучаемая в ходе изучения данной работы, составит базу знаний, необходимую студентам для правильного профессионального выполнения ПСО, что позволяет значительно снизить уровень внутрибольничной инфекции и способствовать профилактике ИСМП.

Аннотация: Обеспечить формирование системы знаний у студентов по теме «Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи (ИСМП)».

Аннотация: Проверить знание лексики учеников 5 классов (на основе УМК Spotlight)

Аннотация: Развитие самбо в годы Великой Отечественной войны невозможно рассматривать вне контекста общего военно-патриотического поднятия духа населения и армии. Стремление к физическому совершенствованию и овладению навыками самообороны сделало самбо широко доступным и востребованным видом спорта. Это позволило не только обеспечить защитные навыки в условиях войны, но и воспитать целое поколение сильных и стойких людей, готовых не только защищать свою страну, но и служить примером для подрастающего поколения. Участие мужчин и женщин в тренировках по самбо стало не просто средством физической подготовки, но и формой моральной поддержки друг друга в условиях тяжелых испытаний, через которые проходило все общество. Таким образом, самбо в годы войны стало важным социальным и культурным феноменом, который глубоко вписался в историческую значимость страны.

Аннотация: "Дистанционные технологии" — это то, с помощью чего учебный материал адаптирован для передачи методом ИКТ. При этом использование дистанционных технологий не ограничивается обучением дистанционным способом. Такой учебный материал, созданный с применением ИКТ может транслироваться и в традиционном учебном процессе или при смешанном обучении.