СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Игра направлена на лингвострановедческие знания учащихся.

Аннотация: Раскрыть понятие «гаджето-зависимость», дать характеристику, выявить причины ее возникновения. Выявить вредное влияние «гаджетов» на организм учащихся. Выявить значение связи «гаджет – зависимости» с психологическими свойствами личности учащихся. Обозначить пути решения проблемы «гаджет – зависимости». Познакомить учащихся, принимавших участие в исследовании на наличие зависимости от гаджетов и возникновении синдрома абстиненции, а также с результатами исследования. Изучить имеющуюся литературу по данному вопросу и выяснить степень разработанности проблемы в литературе. Теоретически исследовать психологические характеристики «гаджет – зависимости». Провести анкетирование с целью выявления вреда «гаджетов» на человека. Разработать памятки для обучающихся, их родителей и педагогов.

Аннотация: Цель: сформировать представление о вирусах, как неклеточной формы жизни

Аннотация: Работа содержит сценарий мастер-класса и презентацию

Аннотация: На данном мероприятии учащимся предлагают отделить мифы и реальность о викингах. Узнать новые факты об этих людях.

Аннотация: Цель работы с творческими заданиями — развитие креативного мышления, раскрытие потенциала, решение нестандартных проблем через уникальные идеи. Творческие задания учат мыслить вне шаблонов, находить неочевидные решения, адаптироваться.

Аннотация: Цель: развитие интереса школьников к особенностям празднования Рождества в стране изучаемого языка, развитие навыков смыслового чтения и формирование иноязычной коммуникативной компетенции в рамках темы «Рождество», развитие языковой догадки и расширение кругозора учащихся.

Аннотация: Aормирование умения у детей ориентироваться в сценическом пространстве, правильно определяя точки зала.

Аннотация: Презентация систематизирует материал по темам: лексические, синтаксические и морфологические средства связи предложений в тексте. Содержит интерактивные элементы для активизации внимания обучающихся и акцентирования ключевых моментов. Подходит для обобщения изученного при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

Аннотация: Повторить и закрепить изученный раздел.