СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Расширение и систематизация знаний методики применения интегративных познавательных задач на уроках математики, дидактических игр, исторических сведений. Применение данной методической разработки на уроках математики будет способствовать формированию у обучающихся личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных учебных действий как основы умения учиться.

Аннотация: Целевая аудитория: 7 класс, родители 34-45 лет 1.6.Цель: Создание условий для формирования у учащихся компетентности безопасного поведения на дорогах, воспитание гражданской ответственности. 1.7.Задачи: 1. Сформировать навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения через практическую деятельность; 2. Привить интерес к физическим понятиям и явлениям безопасного движения; 3. Создание условий для совместной деятельности с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; 4. Создать условия для проявления творческих способностей, ситуации успеха обучающихся.

Аннотация: развитие мыслительной способности, активизация групповой формы взаимодействия работы между учащимися.

Аннотация: Цель: формировать у школьников привычку соблюдать гигиену, заниматься спортом и правильно питаться, развивать ценностное отношение к своему здоровью воспитывать ответственность за свои поступки и поведение.

Аннотация: Цель: дать знания о сущности понятий "информация", СМИ; Задачи: определить роль СМИ в общественной деятельности; - установить особенности различных видов информации; - выявить положительные и отрицательные стороны СМИ, выработать практические рекомендации по использованию СМИ

Аннотация: Формирование знаний о хлебе и продуктов хлебобулочной промышленности, их производстве, сырье, классификации, требованиях к качеству, условиях хранения

Аннотация: Этот урок проводился в 3м классе учителем английского языка (мной) и логопедом.

Аннотация: Цель: повышение мотивации обучающихся к самостоятельной учебно-познавательной деятельности при обучении математики и уровня цифровой грамотности, развитие компетенций «4К», создание ситуации успеха для учащихся. На уроке используются цифровые образовательные ресурсы, с которыми обучающиеся могут работать самостоятельно: сайт веб-квеста в сети Интернет.

Аннотация: В данной разработке рассмотрены эффективные методы, приемы и технологии с примерами заданий, которые используются на уроках информатики.

Аннотация: авторская публикация