СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: воспитание экологической культуры, гуманного отношения к природе, ответственности за всё живое на Земле; привлечение внимания к экологической проблеме, связанной с губительным воздействием полиэтиленовых пакетов на окружающую среду.

Аннотация: цель: Разработка виртуальной экскурсии о петербургских ликвидаторах Чернобыльской аварии. Формирование ценностной системы, обеспечивающей становление гражданственности и патриотизма. Сохранение в исторической памяти человечества сведения об участниках ликвидации последствий радиационной катастрофы на ЧАЭС – жителях Санкт-Петербурга (Ленинграда), ученых, военнослужащих Ленинградского военного округа. Задачи: - воспитание патриотизма, ответственного и добросовестного отношения к знаниям и к своим должностным обязанностям в будущем, к важности выполнения инструкций по технике безопасности при любых видах работы. - формирование и развитие научного способа мышления через анализ исторических фактов. - создание условий для самостоятельного изучения раздела «Ядерная физика»; - формирование навыков исследовательской, поисковой и проектной деятельности;

Аннотация: Повторение и обобщение грамматического материала

Аннотация: Цель бизнес-плана: обоснование целесообразности организации услуг и расчет экономической эффективности инвестиций в клуб «ВелоДрузья»

Аннотация: Описаны основные процессы переработки нефти и нефтепродуктов, а также параметры процессов

Аннотация: Теория и практика адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения учащихся в современной средней общеобразовательной школе — одно из психолого-педагогических направлений, создающее предпосылки для благоприятного комплексного решения задач, стоящих перед психолого-педагогической наукой и практикой в современных условиях. Методология гарантий качества в образовании требует представления его как педагогической проблемы, где усилия учёных направлены на создание предпосылок обеспечения целенаправленности, системности и индивидуализации обучения и на этой основе повышения самостоятельности и активности обучающихся. Таким образом, адаптивно-развивающее проблемно-модульное обучение, как педагогическая технология — это дидактическая система, основанная на закономерностях творческого усвоения знаний и способов деятельности

Аннотация: Цели урока: 1. Формировать умение - Самостоятельно добывать знания по заданной теме; - сравнивать, анализировать, формулировать вопросы, делать выводы; - правильно ставить знаки препинания при диалоге; - составлять диалоги на заданную тему, вести диалог, интонационно правильно читать диалоги.

Аннотация: Образовательные организации СПО на современном этапе образования должны подготовить выпускников, которые будут обладать требуемым набором характеристик, возможных и необходимых для оценки в ходе итоговой аттестации как уровень их учебных достижений. Демонстрационный экзамен в современном образовании выступает как компонент педагогической системы ГИА выпускников СПО и интегративной формы оценивания достигнутых выпускниками результатов освоения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) при решении практических задач профессиональной деятельности в процессе моделирования реальных производственных процессов.

Аннотация: Презентация содержит задания для подготовки к ВПР по русскому языку в 7 классе (задание 5)

Аннотация: Задачи: познакомить учащихся с Концепцией внешней политики РФ на современном этапе; рассмотреть основные принципы Концепции и пути её реализации.