СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: овладеть навыками оформления документов по кассовым операциям.

Аннотация: Цель занятия: отработка профессиональных навыков по переселению гостя из номера, подселения к гостю в номер.

Аннотация: Изучить биографию и творческий путь М.Карима. Извлечь нравственные уроки из стихотворений народного поэта Башкортостана. Привить учащимся чувство патриотизма к Родине, чувство любви к родной природе.

Аннотация: Адаптивно-развивающая педагогическая технология проблемно-модульного обучения учащихся в средней общеобразовательной школе представляет собой специально созданную систему специфических методов и приёмов, позволяющих обучающимся самостоятельно формировать, развивать, совершенствовать, применять свои знания, умения, навыки, способы действий, способы учебно-познавательной деятельности, не получая их в готовом виде, а добывая самостоятельно или под управлением и контролем со стороны педагога.

Аннотация: психолого-педагогическое сопровождение мероприятий, направленных на сохранение психического здоровья обучающихся, создание условий для формирования психологической безопасности участников образовательного процесса.

Аннотация: Цель урока: обучение технологии подготовки публичного выступления и участия в дискуссии. Задачи - развивать коммуникативную компетенцию обучающихся; оформить монологическое высказывание с приведением аргументации собственного мнения по поставленному проблемному вопросу.

Аннотация: Подготовка к ВПР на базе выученного материала

Аннотация: Цель дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Волшебная мастерская» является создание условий для развития у обучающихся познавательной, художественно-конструкторской, творческой индивидуальности в процессе создания образов, используя различные материалы и техники.

Аннотация: Для того, чтобы поддержать у учащихся интерес к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока, я веду поиски новых эффективных методических приёмов, которые активизировали бы мыслительную деятельность школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний. Данный урок разрабатывала, учитывая основные положения личностно-ориентированного обучения, при котором учащиеся являются субъектами обучения и собственно развития с учётом их индивидуальных особенностей. Целью урока является создание условий для обобщения и систематизации знаний и умений обучающихся по темам «Прямая и обратная пропорциональность», «Задачи на проценты» и «Круговые диаграммы».

Аннотация: Цель: Выяснить, действительно ли регулярные занятия физической культурой помогут сдать нормы ГТО и стать успешным. Задачи: -изучить историю развития ГТО и её влияние на здоровье человека; -провести опрос среди учащихся 10-11 классов; -сравнить нормативы прошлых и нынешних лет; -создание условий для сдачи норм ВФСК «ГТО» и развитие мотивации у школьников к занятиям физической культурой и спортом; -Формирование у обучающихся осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, ведении здорового образа жизни; -Вовлекать родителей в работу по реализации проекта.