СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цели урока: Развитие монологической речи (монолог) Задачи урока: Образовательная: Учить учащихся самостоятельно находить и отбирать материал для решения коммуникативных задач урока (выразить мнение, привести аргументы за и против, переносить сформированные навыки в другие ситуации). Развивающие: 1.Формировать и развивать умение учащихся осуществлять продуктивное общение в совместной деятельности. 2. Развивать навыки аудирования (понимать на слух краткие информационные сообщения, понимать главные факты, опускать второстепенные).

Аннотация: Цель урока: познакомить со стихотворением С. В. Михалкова «Будь человеком». Образовательные задачи: - формировать навыки правильного, сознательного, выразительного чтения; Коррекционно- развивающие задачи: - коррекция и развитие памяти через обогащение и уточнение словарного запаса учащихся; Воспитательные задачи: - формировать личностные качества учащихся

Аннотация: Данная статья рассматривает вопрос развития коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка на основе метафорических текстов у учащихся с целью использования данной информации педагогами на уроках английского языка.

Аннотация: В эссе рассматривается профессия учителя - одна из самых важных и трудных профессий. Считаю, что учителем может стать любой, но полностью отдаться данной профессии может не каждый. Именно поэтому Учитель – это Призвание!

Аннотация: в статье раскрывается значение применения деловой игры в образовательном процессе организации среднего профессионального образования (далее – СПО). Выделены направления применения деловой игры, этапы проведения. Приводятся примеры упражнений для проведения каждого этапа деловой игры. Представляются рекомендации по практическому использованию деловых игр в образовательном процессе организации СПО

Аннотация: Закрепить навыки и умения учащихся выполнять арифметические действия с десятичными дробями.

Аннотация: Цель - сформировать понятие об основаниях, их классификация и наPflfxb^ 1. Образовательная: • Дать понятие о основаниях. • Классификация оснований и их номенклатура. • Использованию оснований в быту. 2. Развивающая: • развивать умение выделять главное в изучаемом материале, обобщать изучаемые факты. • развивать самостоятельность учащихся. • развивать познавательные интересы учащихся, внося в содержание урока элементы новизны знаний, связи их с жизнью. • развивать умение самостоятельно решать экологические задачи. 3. Воспитательная: • продолжить формирование мировоззрения о химической составляющей естественно – научной картины мира, воспитание убежденности в отрицательной роли оснований.

Аннотация: Цель: создать условия для обобщения и систематизации знаний учащихся об условиях плавания тел при решении расчётных и экспериментальных задач. Задачи: Обучающие: • совершенствовать знания, умения и навыки учащихся по темам «Архимедова сила. Условия плавания тел»; • развить умения решать и оформлять экспериментальные задачи; • совершенствовать умения обнаружения связи теоретических знаний с практикой окружающей жизни, умения видеть в явлениях природы, предметах быта и технических устройствах использование и проявление законов физики. Развивающие: Продолжить развитие творческого мышления и творческих способностей через вовлечение учащихся в проектную деятельность. Воспитательные: Продолжить развитие мотивации к изучению предмета, привития вкуса к решению творческих задач, к выдвижению творческих идей.

Аннотация: Назначение тропы – создать условия целенаправленного воспитания экологической культуры учащихся. В роли воспитателей и одновременно воспитуемых здесь выступают люди разного возраста, в первую очередь обучающиеся. Цель создания нашей экологической тропы: познакомить участников 4-го районного краеведческого слёта « Добрая память» с особенностями природы лесного ландшафта, а также отразить его роль в жизни и традициях людей.

Аннотация: Изложенная в доступной стихотворной форме история России, для использования в качестве дополнительной литературы