СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Особенности и функции ремарок в пьесе Н. Островского «Гроза»

Аннотация: Цели и задачи. Соревнования проводятся с целью укрепления здоровья, содействия нормальному физическому развитию ребенка, привлечения молодёжи к легкой атлетике. Задачи: 1) Привлечение учащихся к систематическим занятиям физкультурой. 2) Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья. 3) Воспитание целеустремленности в достижении положительных результатов.

Аннотация: Цель данной презентации – познакомить детей с новой лексикой и грамматикой по теме “Домой и в отъезде”, развить навыки говорения. Задачи – мотивировать учеников учить английский язык через яркие примеры, игры и обсуждения, а также формировать интерес к культуре других стран.

Аннотация: Дидактическая цель: создать условия для осознания изобразительно-выразительной роли причастий в художественном тексте. Метапредметная цель: формирование навыков исследовательской деятельности: анализа, сравнения, выдвижения гипотез, работы с текстом.

Аннотация: Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Владимира Высоцкого, с его лирикой, с его ролями в театре и кино.

Аннотация: Сформировать у учащихся представление о маршруте из Петербурга в Москву, который описан Радищевым в его произведении "Путешествие из Петербурга в Москву". Показать детям, как выглядели эти города в 19 веке и как в современное время.

Аннотация: Представленная презентация применима на урок ОРКСэ по теме "Добрым жить на свете веселей". На уроке обучающиеся работают с притчами, формируя морально-нравственные качества.

Аннотация: Игра создана для 5 класса с целью развития логического мышления, смекалки и привития интереса к изучению математики

Аннотация: Цель урока: Создание условий для формирования у обучающихся познавательных универсальных учебных действий, умений проводить простейшие исследования, навыка составления отчёта о работе и делать выводы. Ожидаемые результаты урока. Предметные: •применять основные методы познания: наблюдение, измерение, эксперимент; •соблюдать правила безопасной работы при проведении нагревания; •пользоваться спиртовкой, лабораторным оборудованием и посудой . Метапредметные: •познавательные: наблюдать и выполнять химические эксперименты, формулировать выводы на основе анализа наблюдений за экспериментом . •регулятивные: составлять план последовательных действий при выполнении опытов, организовывать рабочее место при выполнении химического эксперимента . •коммуникативные: эффективная работа в паре, в группе при решении учебных задач

Аннотация: Создать условия для формирования представлений о конкуренции в экономики, типах, их отличиях и сходствах