СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Павлов Александр Константинович
Аннотация: Адаптивно-развивающая педагогическая технология проблемно-модульного обучения представляет собой прогрессивный подход к организации учебно-воспитательного процесса в учебном и является одним из вариантов личностно ориентированной педагогической деятельности, позволяющей достигнуть высокой эффективности за счёт чёткой структуризации содержания дисциплин учебного плана на обособленные элементы (проблемные модули, проблемные позиции), объединённые в учебное, логически построенное содержание, а также использования методов и приёмов овладения знаниями с опорой на самостоятельную работу обучающихся.
Опубликовано: [04.04.2026]
Автор: Павлов Александр Константинович
Аннотация: Став в научно-педагогических кругах довольно известным человеком, у меня появилась потребность поделиться своими мыслями, рассуждениями не только в профессиональном плане, но и в личностном, человеческом.
Опубликовано: [04.04.2026]
Автор: Старцева Тамара Владимировна
Аннотация: Цели правового воспитания в образовательной организации традиционно связывают с формированием у обучающихся уважения к праву, развитию правосознания и правовой культуры, а также профилактикой правонарушений и асоциального поведения. Важной целью является подготовка студентов к сознательному осуществлению своих прав и обязанностей в будущем, к ответственному участию в жизни общества и государства.
Опубликовано: [03.04.2026] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Ивашова Евгения Андреевна, Казанкова Александра Андреевна
Аннотация: Цель Хакатона – совершенствование качества подготовки, повышения уровня выпускных квалификационных работ, развития творческих способностей студентов (курсантов) в области учебной и научной деятельности.
Опубликовано: [03.04.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Сосюра Раиса Александровна
Аннотация: Урок разработан по теме « Страна изучаемого языка. Достопримечательности» и был проведен в 10 классе. На уроке учащиеся читали текст и смотрели видео с экскурсии по реке Темзе. Основной их задачей было узнать о достопримечательностях Лондона и составить монологическое высказывание, почувствовав себя гидами.
Опубликовано: [02.04.2026]
Автор: Горохова Татьяна Леонидовна
Аннотация: На сегодняшний день существуют различные промышленные стимуляторы для ускорения корнеобразования, одни из самых популярных - гетероауксин и корневин. Заменить привычные стимуляторы роста химического происхождения, продающихся в магазине, можно некоторыми растениями, которые есть почти в каждом доме. Они способны заменить самые новые составы, и могут сделать легче уход за различными культурами. Причем их можно успешно использовать не только для растений в квартире, но и для культур, растущих в саду. Озеленение традесканции фиолетовой особенно придаёт яркость, привитие экологического вкуса и культуры в ландшафтном дизайне парков, скверов и улучшение чистоты воздуха в урбанизации. Цель исследования: Изучить влияние натуральных и синтетических стимуляторов на корнеобразование традесканции фиолетовой.
Опубликовано: [02.04.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Зайцева Ольга Николаевна
Аннотация: овладение практическими навыками подготовки к демонстрационному экзамену, выработка самостоятельного творческого мышления и создание условий для развития компетенций в области профессиональной деятельности.
Опубликовано: [02.04.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Алексеева Любовь Геннадьевна
Аннотация: Цель работы: нахождение эффективных способов для изучения английского языка. В проекте мы представим эффективные методы для запоминания английских слов и выражений. Проведем анкетирования и подведем итоги. Результат проекта: электронное пособие для учеников 5-11 классов с эффективными методами запоминания английских слов и выражений; памятки-рекомендации.
Опубликовано: [02.04.2026]
Автор: Алексеева любовь Геннадьевна
Аннотация: Осмысление изученного материала по теме «Здоровье», достижение прочности знаний. Данный урок отвечает основным критериям урока здоровьесберегающей направленности.
Опубликовано: [02.04.2026]
Автор: Павлов Александр Константинович
Аннотация: Базовая инновационная модель адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения учащихся в современной средней общеобразовательной школе — это специально созданная система специфических приёмов и методов, которые способствуют тому, чтобы обучающийся самостоятельно добывал знания и под руководством педагога учился применять их на практике, а не получал знания в готовом виде и не решал учебные задачи по образцу.
Опубликовано: [01.04.2026]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу