СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Закрепление изученного материала в неформальной обстановке. Подготовка к экзамену.

Аннотация: Цели: • Сформировать первичные представления третьеклассников о своеобразии произведений Ю. П. Мориц. • Развивать навык выразительного чтения, умение ориентироваться в тексте, делать выводы, обобщения. • Воспитывать чувство ответственности за то, то происходит вокруг нас, понимание нужности своего существования в этом мире, чувство сопричастности.

Аннотация: Цели урока: Сформировать понятие о популяции, как структурной единице вида; Развивать умение анализировать, определить экологические особенности структуры популяции; Формировать экологическое мировоззрение.

Аннотация: Цель урока: 1) познакомить учащихся с основными методами решения тригонометрических уравнений; 2) создать дидактические условия для формирования умения решать тригонометрические уравнения, самостоятельно выбирая метод решения.

Аннотация: Цели : Практическая – обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по теме “Продукты” Развивающая -- развивать речевые и творческие способности уч-ся, интерес к изучению английского языка, умения сравнивать и анализировать. Воспитательная – воспитывать чувство взаимопомощи и коллективизма, бережно относиться к своему здоровью. Актуализация употребления лексики по теме “Продукты” Совершенствование навыков диалогической речи, Тренировка навыков правописания.

Аннотация: Цель: создать условия для знакомства учащихся с координатной плоскостью и изучение различных областей её применения. Задачи: 1. Познакомиться с историей возникновения созвездий. 2. Развивать навыки построения точек по заданным координатам и навыки определения координат точек. 3. Изобразить созвездия на координатной плоскости. 4. Развивать интерес к математике и астрономии по средствам включения в урок игровых технологий.

Аннотация: развитие умений креативного, критического мышления и глобальной компетенции (межкультурное взаимодействие) на английском языке

Аннотация: Цель: -вызвать интерес к творчеству драматурга Н.А.Островского; - воспитывать нравственные качества учащихся; - обучать анализу художественного текста; - развивать навыки выразительного чтения, грамотной речи.

Аннотация: Цель: умение кратко пересказывать текст, выражать основную мысль, опираясь на новые требования по АООП

Аннотация: Педагогическая технология адаптивно-развивающего проблемно-модульного обучения строится на идеях развивающего обучения посредством дифференциации содержания и дозированной помощи обучающемуся, а также организации учебно-познавательной деятельности в разных формах (индивидуальной, групповой). В основе данной педагогической технологии находится и программированное обучение. Педагогическая технология адаптивно-развивающего проблемно- модульного обучения – одна из практических технологий обучения, которая, являясь личностно-ориентированной, позволяет оптимизировать учебный процесс, обеспечить его целостность в реализации целей обучения, совместить управление когнитивной деятельностью обучающегося с развитием его личностной сферы.