СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Данный урок литературы проводится в форме виртуальной (заочной) обзорной экскурсии. Обзорные экскурсии многоплановые. В них использует-ся исторический и современный материал. Строится такая экскурсия на показе самых различных объектов (памятников истории и культуры, зданий и сооружений, природных объектов, мест знаменитых событий). В обзорных экскурсиях дается общее представление о городе или творчестве писателя в целом. В данной разработке я постаралась связать обзорно места Петербурга с писателями и поэтами, жившими и творившими там. Урок рассчитан для учащихся 10 класса, как вступительная часть к теме «Петербург Достоевского» или же урок внеклассного чтения. Учащимся можно дать задание (как продолжение виртуальной экскурсии) подготовить проект «Петербург и герои Достоевского», чтобы они показали в своём проекте места, связанные с ними.

Аннотация: Исследования целесообразности использования новых-технологий (Stem и Smart -технологии), как нового направления в методике осуществления образовательной деятельности в основной школе при изучении родного русского языка и литературы.

Аннотация: Образовательный проект в рамках внеурочной деятельности,с целью развития читательского интереса .

Аннотация: Основная идея программы: воспитание патриотизма, чувства гордости за отечественную науку, сыгравшую огромную роль в повышении обороноспособности нашей страны в годы Великой Отечественной войны.

Аннотация: Цели: изучить влияние некоторых компонентов мыла на здоровье человека. Задачи: Изучить литературу по данному вопросу Исследовать научную литературу о мыле разных производителей, находящемся в продаже. Выявить наилучший для здоровья человека состав мыла Провести в лабораторных условиях опыты с мылом наиболее популярных производителей На основе изученной литературы и опытов выявить и рекомендовать лучшее по составу мыло

Аннотация: Урок литературы в 10 классе, размышления о становлении творческого пути В. Маяковского, интерпретация художественного текста

Аннотация: Цели: развивающая: формировать исследовательские навыки учащихся; развивать монологическую речь, понимание авторской позиции и умение высказать и доказать свою точку зрения; выявить философский смысл рассказа «О любви», проследить мысль о том, какую роль могут сыграть сомнения в человеческой жизни; воспитывать у учащихся культуру взаимоотношений, понимание значимости любви в жизни человека. Задачи: Личностные: · развивать навыки коммуникативного общения, воспитывать у учащихся чувство коллективизма, сплоченности · воспитание интереса к литературе. Предметные: · Способствовать полноценному восприятию художественного произведения; · Проверить знание рассказа; · Формировать систему читательских умений, уделив внимание умению видеть авторскую позицию в произведении, выявлять роль деталей в произведении.

Аннотация: Рассмотреть основные моменты биографии и политики Ивана IV,охарактеризовать реформы Ивана Грозного; осмысливать значение Ивана Грозного как первого царя Руси

Аннотация: Методическая разработка урока по теме "Покупки (одежда, обувь)" с целью формирования фонетических и лексических навыков и умения учащихся по теме в диалогической речи; выработка знаний, умений и навыков в области чтения, аудирования, устной и письменной речи по теме.

Аннотация: Цель обучения – организовать деятельность учащихся по формированию у них понятий, как медиана, биссектриса, высота треугольника и умению распознавать и строить медианы, биссектрисы, высоты треугольника.