СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Шабанина Наталья Васильевна
Аннотация: Цель: Формирование и закрепление основных операций, входящих в состав чтения. Развитие процессов, составляющих базу формирования письма. Задачи: • Развить навык чтения: сознательность, правильность, беглость, выразительность. • Опознавать буквы в связи с ее фонемой; • Переводить зрительные образы печатных букв в звуки; • Узнавать буквы в контексте слога; • Развивать навыки зрительного анализа и синтеза; • Развивать зрительную память; • Развивать образную память; • Развивать зрительно-пространственные представления; • Развивать зрительно-моторную координацию. • Создавать положительный эмоциональный настрой на занятиях; • Вызывать интерес младших школьников к логопедическим играм, заданиям, потребность в них. • Показывать, что чтение может быть интересным и увлекательным.
Опубликовано: [03.09.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Диплом]
Автор: Наумкина Юлия Юрьевна
Аннотация: Конспект урока по формированию элементарных представлений о деньгах и банковских картах у младших школьников с умеренной умственной отсталостью
Опубликовано: [02.09.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Григорьянц Татьяна Анатольевна
Аннотация: Создать для выпускников праздник прощания со школой, который сохранится в их памяти; Способствовать эстетическому развитию учеников; Воспитание нравственных качеств личности через торжественность мероприятия, доброжелательную атмосферу.
Опубликовано: [02.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Виноградова Ольга Владимировна
Аннотация: Дидактическая задача внеурочного занятия: продолжить формирование знаний о фразеологизмах, сформировать навык использования фразеологизмов в повседневной жизни, научить растолковывать некоторые фразеологизмы
Опубликовано: [02.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Курзенева Анна Анатольевна
Аннотация: Познакомить обучающихся с различными видами почв и их составом. Задачи: • Сформировать представление о почве как плодородном верхнем слое земли. • Развивать интерес к предмету, познавательную активность, умение анализировать, наблюдать, делать выводы на основе простейших опытов, высказывать своё мнение и доказывать свою точку зрения; • Содействовать воспитанию бережного отношения к почве, как к “Земле-кормилице”, к своему родному краю, чувство уверенности в себе, уважение друг к другу и к окружающим, аккуратность во время выполнения практической работы.
Опубликовано: [02.09.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Халтурина Анна Анатольевна
Аннотация: Алгоритм работы при знакомстве с мягким знаком
Опубликовано: [02.09.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Денисова Ирина Петровна
Аннотация: Цель: Закрепление знаний о эмоциональном состоянии человека и освоение навыков изменения своего настроения.
Опубликовано: [01.09.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Гречишкина Татьяна Викторовна
Аннотация: Цель урока: познакомить с отношением православных людей к воинскому долгу Задачи: 1. Познакомить с отношением православных людей к воинскому долгу, узнать о жизни русских воинов, ставших святыми. 2. Усвоить, какие действия допустимы для православного воина на войне, какие – нет, развивать речь обучающихся, обогащать словарный запас, расширять кругозор детей. 3. Воспитывать патриотические чувства к своему Отечеству на примере конкретных исторических событий и личностей, формировать понимание христианского взгляда на войну как объективное зло современного мира, на которую христианин идет во имя защиты добра и справедливости, побуждать брать на себя личную ответственность за содеянные поступки
Опубликовано: [31.08.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Буханова Екатерина Алексеевна
Аннотация: Проект направлен для того, чтобы доказать учащимся, что у мусора может быть вторая жизнь.
Опубликовано: [31.08.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Гумерова Вера Александровна
Аннотация: В ходе исследования межпредметных связей, мы планируем выяснить музыкальные предпочтения своих одноклассников и учителей, какие музыкальные инструменты широко известны, а так же познакомить ребят и учителей с миром национальных музыкальных инструментов ханты и манси. Для этого мы проведем опрос и анкетирование среди учащихся 3 и 4х классов и учителей о роли музыки в их жизни, об известных им музыкальных инструментах, а так же о тех музыкальных инструментах, которые наши одноклассники хотели бы узнать лучше и увидеть их в художественных работах. Полученные результаты в исследовательском проекте выявят знания одноклассников в области музыкальных инструментов и межпредметной связи двух видов искусств. По итогам анкетирования и будут созданы художественные работы, которые смогут украсить предметно – пространственную среду музыкального зала
Опубликовано: [30.08.2025]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу