СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Создание условий для развития умений сопоставлять звуковую и буквенную запись слов, формирование умения обозначать звук [ы] после звука [ц]; применять алгоритм правила, классифицировать слова.

Аннотация: Технологическая карта с презентацией к уроку русского языка во 2 классе по теме "Роль имен прилагательных в тексте-описании" (УМК "Школа России"

Аннотация: Цель: формировать умение последовательно пересказывать текст по плану;

Аннотация: Проект предназначен для изучения истории родника, сохранения Марьевского родника, изучения состава воды родника

Аннотация: Цель: Представление наиболее эффективных методов обучения иноязычной речи детей начального школьного возраста, принимая во внимание особенности обучения устной речи, основанные на учете индивидуальных психологических особенностей каждого ребенка. Задачи: обобщение методов активного обучения разным видам устной коммуникации, как-то монологическая, диалогическая речь:

Аннотация: Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с ФГОС. Программа содержит пояснительную записку, УУД,, тематическое планирование

Аннотация: Данная рабочая программа направлена на решение конкретных педагогических и учебных задач: • использование современных форм и методов, способствующих формированию образовательных результатов обучающихся; • совершенствование системы методического сопровождения образовательного процесса; • повышение профессиональной компетенции и уровня профессионального мастерства педагогов, работающих в условиях ФГОС; • внедрение в практику интерактивных способов достижения образовательных результатов.

Аннотация: Задачи урока: развивающие Развитие у учащихся интеллектуальной, исследовательской, информационной, рефлексивной культуры; обучающие Организовать работу учащихся по изучению хода Ледового побоища, помочь учащимся определить, как в этой исторической битве проявился полководческий талант Александра Невского; воспитательные Воспитание у учащихся уважения к историческому прошлому своей Родины.

Аннотация: Данный урок относится к теме «Глагол», на изучение которой в 3 классе отводится 26 уроков. . Проводимый урок – первый в изучении всей темы и относится к блоку «Повторение». Тип урока – вводный. Отсюда вытекает логика поставленных на уроке целей. Для реализации поставленных целей использовались приёмы и методы технологий проблемно-диалогического обучения и технологии критического мышления. Урок имеет классическую структуру, характерную технологии критического мышления:

Аннотация: Цель: создание условий для организации деятельности обучающихся по ознакомлению с понятием «Диаграмма», со способом построения линейных и столбчатых диаграмм, чтением диаграмм.