СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Аннотация: Можно ли научиться мыслить более эффективно? Как и другие качества ума, мышление можно развивать. В статье анализируются приёмы развития критического мышления младших школьников. Описаны такие приёмы, как «Знаю. Хочу узнать. Узнал», «Работа с вопросником», «Синквейн». Развитие критического мышления у младших школьников позволяет одновременно и более эффективно формировать у учащихся ряд ключевых компетенций, например, такой как «умение учиться», то есть умение самостоятельно получать знания, извлекать нужный материал из большого информационного поля.

Аннотация: Понять, что такое подпрограмма и повторитель, чем они отличаются. Научиться составлять подпрограммы и повторители в программе "Пиктомир".

Аннотация: • изучить правило « Ь после шипящих на конце имён существительных женского рода»; • зафиксировать алгоритм проверки в знаковой и вербальной форме;

Аннотация: познакомиться с алгоритмом умножения на двузначное число

Аннотация: Основная цель занятий: создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта, подготовки их к жизни в современном обществе.

Аннотация: Цель данного занятия: создание условий для формирования информационной и коммуникативной компетенции как социально значимых задач: развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

Аннотация: Способствовать осмыслению восприятия, понимания главной мысли повести Е.Ильиной «Четвертая высота»

Аннотация: Цель данной разработки – формирование представления о милосердии и сострадании, в осмыслении данных понятий как основы человеческих отношений, облагораживающих и улучшающих жизнь человека.

Аннотация: Урок с использованием новых технологий в обучении

Аннотация: Формирование представления о дружбе, как о важнейшей нравственной ценности.