СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Знание понятий «главные члены предложения», «грамматическая основа предложения», «подлежащее», «сказуемое»; применение современных методов на уроках в начальной школе с помощью библиотеки ЦОК.

Аннотация: Регулярные занятия по развитию внимания дают положительные результаты. Дети приучаются не просто слушать, а слышать, не просто смотреть, а видеть… Корректурные пробы – это замечательный материал для развития усидчивости детей, зрительного внимания и памяти. Корректурные пробы (от слова корректировать) – задания на поиск, исправление, корректировку некоторой информации (цифры, буквы, картинки, фигуры и т.д.).

Аннотация: Цель игры: формировать у детей элементарные экономические представления. Задачи: расширять представления детей о деньгах, познакомить детей с оборотом деньги-товар; закрепить знания детей о счете; умение рассчитываться за товар монетами. Способствовать развитию наглядно-образного мышления, память, воображение. Воспитывать интерес к финансовой деятельности, правильному отношению к деньгам.

Аннотация: Цель: развивать умение составлять из букв слова, развивать зрительное восприятие, слуховую память, внимание, логическое мышление; закреплять зрительный образ букв, развивать навыки чтения.

Аннотация: Разнообразные методики формирования креативного мышления младших школьников

Аннотация: В данной разработке представлено определение учебной мотивации, ее цель и виды, а также методики по изучению учебной мотивации и личный опыт.

Аннотация: Урок труда (технологии) разработан для обучающихся с нарушением слуха.

Аннотация: Внеклассное мероприятие "Путешествие по стране Экология" предполагает знакомство детей с основами экологии, формирование бережного отношения к природе и воспитание экологической культуры через увлекательное "путешествие" по стране Экологии, где участники узнают о взаимосвязях в природе и своей роли в ее сохранении

Аннотация: Одной из основных задач обучения математике в начальной школе является формирование у учащихся сознательных и прочных вычислительных навыков. Формирование вычислительных умений и навыков - сложный длительный процесс, его эффективность зависит от индивидуальных особенностей ребенка, уровня его подготовки и организации вычислительной деятельности.

Аннотация: Создание условий для формирования регулятивных универсальных учебных действий (целеполагания, планирования, самоконтроля, коррекции, рефлексии) у слабослышащих младших школьников через использование игровых технологий на уроках математики.