СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: урок английского языка в 3 классе по теме «What pet have you got?» - урок повторения пройденного материала. Данный урок является базовым в цикле: Have you got a pet!.

Аннотация: В данной разработке я делаю акцент на использование камешков Марблс как инструмент для развития техники чтения у младших школьников. Эти простые, но эффективные игровые элементы могут стать основой для создания увлекательных занятий, которые помогут детям не только развивать речевые навыки, но и улучшать мелкую моторику, а также стимулировать творческое мышление.

Аннотация: Цель работы: формирование знаний у учащихся о странах Центральной Европы. Особенностью моей работы является сочетание ИКТ, игровых(профориентационных) и групповых методов. Так же использование QR-кодов.

Аннотация: Цель работы: самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную при изучении темы., - уметь планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; Считаю актуальным использование электронных ресурсов на всём предметном содержании образовательного процесса.

Аннотация: Цель: обогащение и расширение представлений об окружающем мире, восполнение образовательных дефицитов по предмету «математика», «русский язык».

Аннотация: Обобщить знания учащихся о падежах имён существительных. Закрепить знание названий падежей и падежных вопросов, запомнить алгоритм определения падежа.

Аннотация: Представленная методическая разработка - это план урока музыки для 1-4 классов, целью которого является формирование эмоционального восприятия музыки и развитие творческих способностей. Урок строится в форме музыкального путешествия с использованием современных ИКТ, таких как Chrome Music Lab и Incredibox, для активного вовлечения учеников в исследование звуков и создание собственных композиций. Основная задача - познакомить детей с различными музыкальными инструментами и способами самовыражения через музыку.

Аннотация: Отсутствие финансовой грамотности является одной из главных проблем, с которой столкнулось современное общество. Младшие школьники рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваясь с деньгами и банковскими картами, когда с родителями ходят за покупками в магазин, овладевая тем самым на бытовом уровне экономической информацией. На занятиях по финансовой грамотности ученики овладевают практическими навыками. Цель занятия: создание условий для определения достоинств и недостатков наличных и безналичных денег.

Аннотация: • продолжить знакомство учащихся с биографией С. Есенина, ознакомить учащихся со стихотворением С. А. Есенина «Черемуха»; • формирование знаний об эпитете как образном средстве языка, формирование умения и навыков выразительного чтения стихов; • развитие и обогащение речи учащихся через свободные высказывания, развитие внимания, творческого воображения; • воспитание интереса к предмету и культуры общения; учить оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе, воспитывать привычку заботиться о природе и ее обитателях.

Аннотация: Цель мероприятия: создание образного представления о зиме на основе живописи, поэзии, музыки и наблюдений. Задачи мероприятия (характеристика видов деятельности учащихся): • Развивать воссоздающее воображение, учить детей представлять себе картины природы, изображённые поэтом. • Учить детей словесному рисованию, учить высказывать свои впечатления, делиться своими представлениями с товарищами. • Формировать умение определять эмоциональную тональность стиха, настроение автора. • Создавать атмосферу для возникновения сопереживания, эмоционального отклика на произведение. • Учить детей выразительно читать стихи о природе, развивать речевые умения. • Познакомить с творчеством И.З. Сурикова • Совершенствовать навыки чтения, умения работать с текстом (отвечать на вопросы по содержанию). • Следить за культурой речи учащихся