СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель работы: Сделать родителей активными участниками педагогического процесса Задачи: - создать условия для активного и полезного взаимодействия учителя и семьи по вопросам воспитания учащихся;

Аннотация: Цель: ознакомление с приемами сложения и вычитания трехзначных чисел, основанные на знании разрядных слагаемых. Задачи: Образовательные: - совершенствовать вычислительные навыки; умение решать задачи; - совершенствовать навыки решать уравнения. Развивающие: - развивать логическое мышление, внимание, память, речь обучающихся; - развивать навык самооценки. Воспитательные: - воспитывать интерес к предмету; - воспитывать умение работать в коллективе; - воспитывать здоровый образ жизни.

Аннотация: Познакомить с произведением А.А.Прокофьева "Родина". Развивать умение выражать в устной речи впечатление от прочитанного.

Аннотация: Тип урока: Комбинированный урок Цель урока: познакомить со сказкой К. Ушинского «Гусь и жу­равль» Задачи: -прививать интерес и лю­бовь к устному народному творчеству -упражнять в выразитель­ном чтении; учить определять характер героев сказки, ее главную мысль - развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, обобщать, делать выводы - развивать творческое воображение - развивать навыки сознательного, выразительного и правильного чтения. предметные: - Умение выразительно читать, выявляя авторское отношение к изображаемому, передавать настроение при чтении. - участвовать в элементарных диалогах; метапредметные: - принимать и сохранять учебную задачу - планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной

Аннотация: Основной целью данных словариков является оптимизация работы со словарными словами в начальных классах. Словарики дают полную, объемную и интересную работу со всеми словарными словами каждого класса!

Аннотация: Цель моей исследовательской работы: проверить, помогут конфетные фантики в изучении орфограмм русского языка или нет. Задачи: 1. изучить литературу, узнать историю возникновения фантиков; 2. собрать фантики от конфет; 3. повторить изученные орфограммы русского языка, составить перечень орфограмм; 4. исследовать фантики от конфет и выяснить, какая орфограмма «спряталась». 5. провести орфографический диктант и опрос учащихся 2 А класса по теме исследования; 6. сделать выводы по результатам работы.

Аннотация: Цель урока: познакомить с разнообразием растительного мира, с отличительными признаками основных групп растений.

Аннотация: Конспект урока по литературному чтению И. А. Бунин Густой зеленый ельник у дороги с использованием технологии РКМЧП

Аннотация: Конспект урока по литературному чтению В. Гаршин «Лягушка-путешественница» с использованием технологии РКМЧП

Аннотация: Конспект урока по литературному чтению В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович» с использованием технологии РКМЧП