СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: 1. Создание пособий, направленных на формирование и накопление сенсомоторного опыта детей через развитие тактильного, зрительного и слухового восприятия в совместной деятельности педагогов и родителей. 2. Развитие наглядно-действенного мышления, создание условий для поиска новых способов решения практических задач при помощи игрушек.

Аннотация: Цель :систематизация знаний детей о работе пожарных, о противопожарной безопасности Задачи: Обучающие :формировать у детей понятие «пожарная безопасность», научить правильно действовать во время возникновения чрезвычайной ситуации продолжать расширять представления детей о людях сложной профессии – пожарный Развивающие: развивать физические качества: ловкость, координацию движений, быстроту, наблюдательность, умение слушать; развивать умение пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни; Воспитательные :воспитывать дружелюбное отношение к сверстникам, эмоциональный отклик у детей; воспитывать уважение к труду пожарного; воспитывать ответственность за себя и за жизнь своих близких

Аннотация: Цель: формирование у детей представлений о значении воды в жизни всего живо на Земле: вода – источник жизни; осознанное , бережное отношение к воде как к важному природному ресурсу.

Аннотация: Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе. Цель: познакомить детей с творчеством К. Ушинского, продолжать знакомить детей с домашними животными

Аннотация: Цель: формирование элементарных представлений о космосе, звездах, космонавтах. Задачи: Образовательные: - расширить знания детей о профессии космонавта; - познакомить с первым космонавтом Ю.А. Гагариным; - активизировать словарь Развивающие: - развивать речь дошкольников, творческую активность и фантазию. - упражнять детей в правильном назывании транспорта. Воспитательные задачи: - воспитать уважение к профессии космонавта;

Аннотация: Задачи: - снятие эмоционального и мышечного напряжения; - развитие коммуникативных навыков, умения работать в группе; - формирование позитивной я-концепции, повышение самооценки; - развитие координации движений, внимания, воображения, восприятия; - преодоление застенчивости, замкнутости, нерешительности, коррекция девиаций поведения; - развитие эмоционально-выразительных движений, речи.

Аннотация: Cоздать условия для продолжения знакомства учащихся с произведением Е. Чарушина «Страшный рассказ».

Аннотация: Цели: формирование представлений о смысловом значении предлогов. Задачи: • отработать понимание пространственного значения предлогов В, НА,ПОД, С; • упражнять детей в правильном употреблении предлогов в устной речи; • закрепить умение составлять предложения с предлогом и определять его место в предложение; • сформировать умение правильно членить предложения на отдельные слова; • продолжать учить составлять позу из пальцев рук по зрительному образцу и менять позу по заданной наглядной инструкции.

Аннотация: Цель; развитие мелкой моторики в разных видах деятельности. Задачи. Обучающие: Закрепить знания детей о знакомой сказке, расширить и активизировать словарный запас, учить называть характерные признаки животных. Закрепить знания красного, зеленого ,желтого цветов. Развивающие: Развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы педагога, проговаривать слова пальчиковых игр. Развивать силу руки, мелкие мышцы руки. Развивать двигательную и речевую память, внимание, мышление, дикцию. Воспитательные: Воспитывать вежливое отношение к другим, желание приходить на помощь, испытывать радость от восприятия общей работы.

Аннотация: Цель проекта: создание условий для формирования у дошкольников первоначальных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, закрепление знаний о работе светофора. Задачи проекта: 1. Познакомить детей младшего возраста с работой светофора. Учить понимать значение сигналов светофора; 2. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дорогах и улицах; 3. Обогащать и активизировать словарь детей новыми понятиями; 4. Активизировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать речь детей, воображение и мышление 5. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.