СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: формирование у детей первоначальных представлений о пути хлеба от зёрнышка до стола.

Аннотация: Формировать у детей 4-5 лет первичных представлений о деньгах как средство обмена.

Аннотация: закрепление у детей знаний о геометрических фигура закрепление знаний о цвете, умение сравнивать два предмета и результат сравнения называть словами больше, меньше

Аннотация: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках и безопасном поведении на улице в форме квест-игры.

Аннотация: повышение уровня компетенции педагогов при использовании нового спортивного оборудования – координационно-скоростной лестницы для развития координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста.

Аннотация: цели: развитие элементарной связной речи – составление рассказа об осени по мнемотаблице, развитие памяти, мышления, учить рисовать листочки пальцами («пуантилизм» - пальцевая живопись), упражнять в ориентировке на листе бумаги.

Аннотация: Цель: В доступной форме познакомить детей с праздником — «День народного единства»

Аннотация: Цель: развивать все познавательные процессы детей 5-7 лет. А наличие в книге отстегивающихся элементов помогает развивать и мелкую моторику руки ребенка. Для каждой возрастной группы задачи развивающей книги будут разными.

Аннотация: Нейроигры как эффективное средство развития дошкольников 4–5 лет Аннотация. В статье рассматривается потенциал нейропсихологических игр (нейроигр) как инструмента развития детей среднего дошкольного возраста. Обосновывается актуальность обращения к телесно-ориентированным практикам в условиях снижения двигательной активности современных дошкольников. Раскрываются механизмы воздействия нейроигр на межполушарное взаимодействие, речевую активность и произвольную регуляцию. Приводятся примеры упражнений и рекомендации по организации занятий с детьми 4–5 лет.

Аннотация: укрепление и сохранение здоровья дошкольников путём использования «Развивающей педагогики оздоровления».