СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель программы «Теремок» – создание мотивирующей образовательной среды для освоения ребенком социокультурного опыта по вектору амплификации развития с учетом его возрастных возможностей, индивидуальной особенности и образовательного запроса его семьи. Задачи программы: 1. Поддержка у каждого ребенка чувства базового доверия к миру, обеспечения эмоционального комфорта и успешной адаптации к новым условиям социальной жизни в образовательной организации. 2. Создание условий для сохранения здоровья и жизни детей, обеспечение комплексной безопасности. 3. Расширение представлений ребенка о мире; амплификация его развития с учетом индивидуальных особенностей и образовательного запроса семьи. 4. Содействие успешной социализации и становлению социокультурного опыта ребенка в соответствии с возрастными особенностями. 5. Формирование позитивного опыта общения

Аннотация: Работа муниципальной опорной площадки (МОП) по экологическому образованию дошкольников на уровне района, через конкурсы, семинары, ЭКОакции; на уровне ДОУ, через проект «Страна Эколандия» и «Экологическая тропа ДОУ». Деятельность в ДОУ позволяет приобщать детей к экологическому воспитанию, трудовой деятельности и экспериментальной. Это непрерывный педагогический процесс, который включает в себя организацию группового пространства, наблюдений в природе и др. Все это позволяет, не покидая территории детского сада знакомить детей с растениями, объектами природы, приобщать к природе, быть ближе к ней, желание ухаживать за растениями, бережно относиться к объектам живой природы, повышать уровень экологических знаний детей. Проводить экологические акции, конкурсы, праздники и занятия.

Аннотация: Целью данного пособия является всестороннее речевое, познавательное, творческое развитие детей. При использовании решаются следующие задачи: 1.Обогащение и активизация словарного запаса детей. 2.Совершенствование грамматического строя речи. 3.Формирование фонематических процессов. 4. Развитие связной речи. 5. Развитие ВПФ, ориентировки на плоскости.

Аннотация: Создание эмоционально - благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на участках детского сада в теплое время года. Создание безопасных условий для отдыха и жизнедеятельности воспитанников.

Аннотация: Использование элементов дыхательной гимнастики в индивидуальной логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи.

Аннотация: Правильно организованный процесс дополнительного образования по оздоровлению оказывает разностороннее развивающее влияние на детей и имеет высокий образовательно-воспитательный эффект. Увеличивается объем не только двигательных умений и навыков, но и знаний, развиваются физические качества и умственные способности детей, воспитываются нравственные и эстетические чувства, волевые качества, вырабатывается осознанное и ответственное отношение к своим поступкам, к взаимоотношениям со сверстниками. Цель: Профилактика заболеваемости воспитанников посредством систематического проведения адаптированных физических и дыхательных упражнений, подвижных игр. Задачи: 1. Всесторонне физически развивать и совершенствовать все функций организма. 2. Повышать активность и общую работоспособность воспитанников

Аннотация: Цель: создание условий для активного участия всех педагогов ДОУ.

Аннотация: Дидактическое пособие "В некотором царстве" предназначенное для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста. Направлено на развитие познавательно-речевой деятельности, памяти, внимания, мышления, восприятия, совершенствование навыков ориентировки в пространстве.

Аннотация: В данной статье говорится о том, как можно применять лего конструктор на занятиях физической культурой, и при формировании основ ЗОЖ

Аннотация: В данной статье описываются современные игровые технологии, при использовании которых в работе с детьми повышается эффективность в развитии элементарных математических представлений. Включение игровых технологий в работу с детьми делает процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей бодрое рабочее настроение, облегчает в дальнейшем преодоление трудностей в усвоении учебного материала в школе, повышает познавательный интерес к предстоящей деятельности.