СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихов и сценок. Задачи: - развивать у детей умение выразительно исполнять песни, танцы, стихи - формировать коммуникативные навыки - воспитывать бережное отношение к природе.

Аннотация: Цель: познакомить детей со свойствами теста. Закрепить прием лепки: раскатывание, сплющивание и оттягивание тремя пальцами. Провести опыт «Лед – твердая вода». Задачи: Способствовать развитию мелкой моторики, цветовосприятия, глазомера, фантазии, воображения. Развивать речь и активизировать словарь: весна, лучики, тесто, сосулька, ледяная, капель. Учить отгадывать загадки, отвечать на вопросы.

Аннотация: Вид занятия: занятие-путешествие Цель: формировать навыки безопасного поведения на дорогах у детей дошкольного возраста Задачи: Образовательные:  совершенствовать знания детей о дорожных знаках и их назначении, о роли светофора на дорогах;  продолжать учить детей правилам дорожного движения и технике безопасности;  учить свободно ориентироваться на улицах города в качестве пешехода. Развивающие: развивать речь, мышление, память, внимание, способность наблюдать, анализировать, делать выводы. Воспитательные: воспитывать чувства товарищества и взаимопомощи.

Аннотация: Конспект коррекционного занятия направлен на развитие познавательных и творческих способностей детей 5-6 лет с нарушениями речи путем совместной деятельности детей и педагога с использованием развивающей игры Б.П. Никитина.

Аннотация: Цель: Вовлечь детей в элементарную поисковую деятельность. Задачи: Образовательные: - формировать представление о диких животных: зайце, белки, лисичке; - знакомит со свойствами и качествами льда; - формировать умение узнать и называть цвета; - способствовать развитию речи как средства общения. Развивающие: - развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук; - развивать координацию движений; - развивать умение вести диалог с педагогом; слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него; - стимулировать использование детьми активной речи слов: холодный, мягкий, пушистый, растаял. Воспитательные: - воспитывать отзывчивость, доброжелательность.

Аннотация: Цель: доставить детям радость, вызвать эмоциональный отклик. Задачи: Развитие творческих, коммуникативных навыков, воображения и фантазии. Развитие певческих, ритмических способностей. Формирование музыкальной культуры и вкуса. Воспитывать чувства единства, взаимодействия между взрослыми и детьми.

Аннотация: Занятия артикуляционной гимнастикой в игровой форме для детей дошкольного возраста.

Аннотация: Цель: Закрепление полученных знаний и умений. Задачи: - формировать умение различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. - закрепить умения устанавливать отношения между понятиями: «один», «много», «больше», «меньше», «над, под, перед, за, в», - закрепить знание частей суток: утро, день, - упражнять детей в сравнении по длине предметы и обозначать словами: длинный, короткий, - развивать внимание, речь, наблюдательность, память, мыслительные операции.

Аннотация: Реализация образовательного творческого проекта «Мир моря» для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей.

Аннотация: Цель программы: формирование базовых составляющих психического развития ребенка (формирование произвольной саморегуляции поведения, умения ребенка оценивать себя и свои действия (самооценка) познавательной активности, игровой активности, научить ребенка понимать собственное эмоциональное состояние.