СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Совершенствование учебно-воспитательного процесса, представление опыта организации и проведение проектной деятельности учащихся в предпрофессиональной подготовки и профориентационной работы с использованием современных информационных и коммуникационных технологий для его последующего системного внедрения и активного развития.

Аннотация: Вопрос «Кем быть?» жизненно важный. Ответ на него оказывает влияние на дальнейшую жизнь человека. Грамотно построенная профориентационная работа позволяет решить многие проблемы. Цель учителя начальных классов – развить интересы и способности школьников. “Будущее принадлежит тем, кто свято верен своей мечте”

Аннотация: Сегодня, во время становления нового технологического уклада, возникают проблемы при подготовке учеников к реальной жизни. Школьники V-VII классов знакомятся с профессиями, VIII-IX – находятся на стадии предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления в старшей школе. X-XI классы - период, характеризующийся конкретизацией старшеклассниками пути продолжения образования. Задача учителя - научить конструировать свой профессиональный маршрут в мире сильно деформированных социально-профессиональных ролей.

Аннотация: Опыт реализации психологического сопровождения волонтерской деятельности в лицее, как реализация практической части программы предпрофильного выбора учащихся.

Аннотация: Данное внеклассное мероприятие для учащихся параллели 7 классов в рамках выбора предпрофиля позволяет мотивировать ребят на выбор социально-гуманитарного профиля в старших классах, способствует реализации программ по русскому языку и профориентации.

Аннотация: ранняя профориентация. Создан к 300 летию Кузбасса.

Аннотация: Практическое использование ресурсов информационно-образовательной среды и телекоммуникационные технологии для создания интерактивных форм уроков в профильных классах.

Аннотация: Данная игра-тренажер рассчитана для обучающихся 6 классов АООП ООО для детей 5-9 классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) при закреплении темы по профильному труду «Штукатурно-малярное дело» и при подготовке к итоговой аттестации.

Аннотация: В доступной увлекательной форме расширить представление учащихся о физике, как о дисциплине, лежащей в основе множества профессий.

Аннотация: Цель урока: Обобщить и расширить представления о компьютерной графике в целом и векторной графике и возможностях векторного графического редактора в частности. Задачи урока: 1. Образовательная – систематизация понятий о видах компьютерной графики и их особенностях. Знакомство с векторной графикой.  знакомство с понятием «векторная графика»;  формирование умений и навыков работы в графическом редакторе Corel Draw. 2. Развивающая – развитие устойчивого познавательного интереса, логического мышления, внимательности, креативности. 3. Воспитательная – расширение представлений учащихся о практической значимости предмета информатика.