СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В основе введения ФГОС второго поколения лежит системно- деятельностный подход. При разработке данного урока я учитывал основную педагогическую задачу - создание и организация условий, инициирующих действие ученика. Деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности. Основной результат при этом – развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действий. Исходя из этого я построил модель урока физики в контексте обнов-ленного ФГОС второго поколения с использованием современных ЦОР и Интернета.

Аннотация: Особенности композиции и системы образов романа «Мастер и Маргарита»; специфику каждого из трех миров (Московский, Ершалаимский, Потусторонний). - Философскую проблематику романа: проблема выбора, ответственности за поступки, борьбы добра и зла, смысла творчества и личной свободы.

Аннотация: Цель: сформировать представление о просветительской деятельности братьев Кирилла и Мефодия. Задачи: 1. Актуализировать знания о деятельности Кирилла и Мефодия 2. Формировать умения сопоставлять представленную информацию с собственными знаниями. 3. Развивать навыки анализа художественного текста. Планируемые результаты: 1. Личностные - испытывать потребность в самовыражении через слово. 2. Метапредметные - уметь выполнять действия поиска и отбора информации, ее моделирования в виде интеллект - карты. - уметь принять учебную задачу, исходя из того, что уже усвоено и того, что пока неизвестно. - уметь излагать свое мнение, аргументировать его, подтверждать фактами. 3. Предметные - систематизировать знания, полученные в начальной школе, в 5 классах по теме «Кирилл и Мефодий – великие просветители славян»

Аннотация: Формирование у учащихся знаний о цветке, как о генеративном органе покрытосеменных растений

Аннотация: воспитание чувства патриотизма и уважения к малой родине посредством расширения кругозора младших школьников, ознакомления их с историческими и культурными достопримечательностями города Иркутска, развития интеллектуальных способностей и коммуникативных навыков в ходе игровой деятельности.. Формировать желание изучать и беречь памятные места родного города.

Аннотация: цель игры: создать условия для формирования умений решать задачи на нахождение площади поверхности цилиндра используя развертку в 6 классе.

Аннотация: Цель: помочь обучающимся с ОВЗ в выборе профессии и учебного заведения, куда принимают выпускников с ОВЗ. Отслеживать их дальнейшую судьбу и профессиональный путь по рабочим специальностям на предприятиях нашего города.

Аннотация: Цель: : познакомить учащихся с процессом возникновения первых государств в Древнем Междуречье, их особенностями и культурными достижениями.

Аннотация: Цель мероприятия: Повысить интерес учащихся к изучению физики через интерактивную игровую деятельность, развить навыки логического мышления и закрепить знания по механическому движению и строению вещества. Задачи мероприятия: 1. Активизировать познавательную деятельность учащихся посредством увлекательной игры. 2. Закрепить и проверить знания по основным физическим понятиям и законам механики. 3. Развить умение применять теоретические знания на практике в условиях игрового взаимодействия. 4. Формировать навыки командной работы и коммуникации. 5. Повысить мотивацию к дальнейшему изучению физики и стимулировать интерес к предмету.

Аннотация: научить в процессе реальной ситуации использовать понятие процента