СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: С помощью мнемотехники можно решать следующие задачи: - развивать связную речь; - развивать у детей умение с помощью графической аналогии понимать и пересказывать тексты, стихи; - развивать у детей сообразительность, умение сравнивать, выделять существенные признаки; -развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память.

Аннотация: К концу занятия обучающийся научится описывать события в настоящем, используя глаголы действия в Present simple, составив не менее 5–6 предложений

Аннотация: Тема работы: Организация исследовательской деятельности при работе диалектными словами (создание диалектного словаря с. Малое Озеро).Цель: организовать исследовательскую работу с обучающимися, направленную на изучение диалектных слов и создание словаря диалектных слов, употребляемых жителями села Малое Озеро. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи: - подобрать словари, содержащие диалектные слова; - разделить обучающихся на группы; - провести полевые исследования среди жителей с. Малое Озеро; - систематизировать полученный материал. Планируемые результаты: Обучающиеся будут знать: - чем диалекты отличаются от литературного языка; - как отличать литературную норму и диалектную речь; - основные понятия диалектологии (диалектизм, говор);

Аннотация: Цель урока - научить обучающихся вести дебаты по теме «Искусственный интеллект» К задачам относятся: активизировать лексику по теме, организовать работу в группах и др.

Аннотация: Олимпиада по чтению для обучающихся 6 класса с нарушением интеллекта

Аннотация: Соответствие критериям и принципам составления учебной презентации, повышение мотивации учащихся с помощью более выгодной методики применения разработанного продукта, модернизация содержания образования, развитие коммуникативной и социокультурной компетенции, культурной грамотности у учащихся, преодоление актуальных сложностей – отсутствие интернета, а значит - возможности использования готовых разработок.

Аннотация: Цель: сформировать у обучающихся представления о глобальных проблемах и предложить свои пути решения.

Аннотация: Цели: • создание условий, способствующих профилактике синдрома эмоционального • выгорания; • передача психологических знаний о синдроме эмоционального выгорания, его • причинах и способах преодоления; • развитие коммуникативных умений, эмоциональной сферы; снятие • эмоционального напряжения; • формирование навыков самопознания и саморазвития личности в целом.

Аннотация: Являясь учителем математики, я преследую цель научить детей быстро и правильно выполнять любые задания, и уж тем более задания, аналогичные заданиям ОГЭ. Поэтому квази-реальная задача, предложенная обучающимся построена по принципу заданий 1-5 ОГЭ. Решая её, дети находили площади ни каких-то абстрактных прямоугольников, а ленточек, необходимых для плетения маскировочных сетей, тех самых сетей, которые они сами несколько дней назад помогали плести.

Аннотация: Общая информация Интерактивная образовательная игра для учащихся 4 класса, направленная на закрепление учебного материала через решение заданий с использованием схем, таблиц и диаграмм. Форматы участия • Командный формат: класс делится на 10 команд • Индивидуальный формат: возможность самостоятельного прохождения • Оптимальное количество участников в команде: 3 человека Цели и задачи • Образовательные: закрепление предметных знаний • Развивающие: развитие логического мышления, умения работать с визуальной информацией • Воспитательные: формирование навыков сотрудничества