СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Технологическая карта урока "My pet" к учебнику Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. «Английский в фокусе Spotlight»:5 класса. Цель урока: К концу занятия обучающийся научится писать электронное сообщение о своем питомце (в чат класса) с опорой на план, объемом не более 50-60 слов *, используя лексику по теме «Животные» и Present Simple.

Аннотация: Цель: исследование микроклимата (температуры) на пришкольной территории. Задачи: • научить определять температуру воздуха с помощью электронного измерительного прибора (датчика температуры). •развивать способности к самостоятельному решению учебных задач, умение высказывать свою точку зрения. • воспитывать любовь и бережное отношение к природе и ее богатствам.

Аннотация: Методическое пособие предназначено для изучения языкового и грамматического материала по теме "Страноведение.Традиции, обычаи, праздники " студентам 1 курса СПО

Аннотация: Методическая разработка урока истории, содержащего региональный компонент.

Аннотация: Цель недели информатики — не только повысить интерес учащихся к предмету, но и помочь им понять, как информационные технологии могут быть полезны в повседневной жизни и будущей карьере.

Аннотация: Методическая работка урока истории, содержащего региональный компонент.

Аннотация: Познакомить учащихся с жизнью крестьян в России XVI–XVII веков через работу с разнообразными источниками и искусственным интеллектом

Аннотация: Цели урока: познакомить с явлениями смачивания, капиллярности и поверхностного натяжения;  научить объяснять наблюдаемые физические явления на основе знаний о силах притяжения и отталкивания, действующих между частицами вещества;  научить объяснять роль капиллярных явлений для поступления воды в организм растений.  Коррекционные цели: развитие памяти, внимания, связной речи, четкого произношения.

Аннотация: Цели:Обучающие: повторить изученный материал по теме «Обыкновенная дробь», произвести контроль основных умений и навыков, усвоения учебного курса. Развивающие: применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций в условиях новых учебных задач, максимально используя творческие способности детей и их знания по другим учебным предметам, развивать математическое мышление школьников, познавательный интерес к предмету. Воспитательные: воспитывать в детях чувство товарищества, дружбы, умения работать в коллективе, сопереживать другому, самостоятельно и ответственно готовиться к уроку и активно работать на уроке. Задачи: закрепление основных понятий, связанных с обыкновенной дробью; отработка применения основного свойства дроби

Аннотация: В данной заметке представлена групповая рефлексия как метода коллективного анализа для повышения эффективности взаимодействия внутри группы и улучшения качества совместной деятельности. Представлен комплекс упражнений для групповой рефлексии, который может использоваться для стимулирования обсуждения, анализа и самоанализа среди членов коллектива. Данные упражнения направлены на активизацию мыслительной активности, создание атмосферы доверия и поддержки, а также на выявление сильных и слабых сторон в работе группы.