СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: содействовать формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности, воспитывать в подрастающем поколении интерес к истории других государств, традициям и обычаям.

Аннотация: Цель работы: Создать условия для: развития проектно-исследовательской компетентности учащихся в рамках ФГОС ООО; Развития познавательной активности м ИКТ –компетентности учащихся; Развития глубокого понимания взаимосвязи классической русской музыки и народной и их места в жизни народа (традиции и обряды); Воспитания патриотизма, любви и уважения к национальному наследию русского народа; Духовного развития и обогащения личности учащихся через приобщение к художественным ценностям русского искусства

Аннотация: Вспомогательная школа должна подготовить выпускников для работы на производстве, решить вопрос их трудоустройства и включения в трудовую жизнь. Система обучения столярному, слесарному, картонажно-переплетному и швейному делу. Трудовое обучения является важнейшим звеном в общей системе учебной и коррекционно-воспитательной работы в школе.

Аннотация: Данная презентация предназначена для уроков английского языка в 5-ых классах по УМК Spotlight , Module 6. Презентация поможет учителям при работе с лексикой по данной теме, а так же обучению детей монологическому высказыванию.

Аннотация: Главной целью урока является расширение представ­лений о новых научных направлениях, приобретение учащимися научно-практического опыта по разработке и сборке электрических цепей.

Аннотация: Отзыв на интегрированный урок английского языка и психологии по теме: «Fears and Phobias»

Аннотация: Цель работы состоит в развитии коммуникативной компетенции обучающихся по теме "Берлин- столица Германии" на основе лексического и грамматического материала УМК "Горизонты". Задачи: Образовательные:1) актуализировать имеющиеся знания о Берлине; 2) познакомить с новыми лексическими единицами по теме "Берлин"; 3) совершенствовать навыки чтения с пониманием основного содержания и с детальным пониманием; 4) совершенствовать навыки говорения (монологическая и диалогическая речь); 5) повторить и закрепить грамматический материал (употребление предлогов с Dativ и Akkusativ); Развивающие: 1) развивать познавательный интерес к культуре Германии; 2) развивать навыки критического мышления; 3) развивать языковую догадку; Воспитательные: 1) формировать уважение к культуре других стран; 2) воспитывать умение работать в группе и индивидуально.

Аннотация: Тип урока: изучение нового материала (с элементами индивидуальной, парной работы). Цели урока: расшить знания учащихся о кислороде как о химическом веществе и как о простом веществе. Задачи урока: Предметные: расширить знания обучающихся о кислороде как о химическом элементе и как о простом веществе; познакомить с историей открытия кислорода; рассмотреть распространение кислорода в природе; изучить способ получения, методы собирания кислорода и его физические свойства. Метапредметные: развить умение логически мыслить, делать выводы, сравнивать, обобщать, самостоятельно работать с текстом и рисунками, извлекая из них нужную информацию, оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной речи

Аннотация: Роль школьного музея в формировании социальных компетенций на родном языке раскрывается через образовательную, воспитательную и исследовательскую деятельность, способствующую развитию коммуникативных навыков, патриотизма, уважения к культуре и истории. 

Аннотация: Мини учебник предназначен для учащихся 5-6 классов и педагогов, чтобы доступно раскрыть художественный мир повести, помочь в осмыслении сюжета, системы образов и ключевых идей произведения в рамках школьной программы. Мини учебник помогает не только разобраться в сюжете и героях «Ночи перед Рождеством», но и почувствовать неповторимый стиль Гоголя, его умение сочетать народное мироощущение с глубокой нравственной мыслью. Повесть остаётся актуальной благодаря универсальным темам: любви, веры в чудо и победе человеческого духа над обстоятельствами.