СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В монографии обобщены результаты собственных исследований в сравнении с литературными данными по загрязнению лекарственного растительного сырья Воронежской области природными и искусственными радионуклидами. Монография предназначена для научных работников в области фармации, экологии, гигиены и медицины, также для провизоров, преподавателей, аспирантов, ординаторов и студентов, занимающихся исследованиям в данной и смежных областях научного знания.

Аннотация: В данном сборнике представлены мультфильмы по разделаем «Страницы истории России» и «Современная Россия» курса «Окружающий мир» в 4 классе, УМК «Школа России». Цель данного сборника-воспитание личности гражданина России.

Аннотация: В статье рассматриваются причины и пути решения, возникающих проблем у обучающихся в процессе освоения той или иной учебной дисциплины (на примере УД "техническая механика")

Аннотация: В «Эколого-гигиенических рекомендациях по заготовке лекарственного растительного сырья в Центральном Черноземье» обобщены результаты экологических исследований в сравнении с литературными данными по загрязнению лекарственного растительного сырья Воронежской области наиболее токсичными тяжелыми металлами и мышьяком, пестицидами и радионуклидами. Пособие предназначено для студентов, ординаторов и аспирантов, обучающихся по специальности 33.05.01 «Фармация», 33.08.01 «Фармацевтическая технология», 33.08.02 «Управление и экономика фармации», 33.08.03 «Фармацевтическая химия и фармакогнозия», 33.06.01 «Фармация», практических, а также научных работников в области фармации, экологии, гигиены и медицины, занимающихся исследованиям в данной и смежных областях научного знания

Аннотация: Существующая система подго¬товки научно–педагогических кадров не свободна от критики. Профессиональная подготовка преподавателей высшей фармацевтической школы потребует и государственную оценку, и аттестацию кадров образования. Назрела необходимость создания национальной системы обучения преподавателей принципам, методам и приемам планирования и управления эффективных учебных систем. Преподавателей необходимо обучать методам мотивации и оказания помощи, принципам и формам организации учебного процесса, роли преподавателя и способам использования оборудования (компьютеры, тренажеры, модули, обучающие программы для практических занятий и т.д.), созданию физических и социально- психологических условий, способствующих обучению. Именно этим аспектам подготовки преподавателей уделяется особое внимание в ведущих учебных центрах большинства стран мира.

Аннотация: Функциональная грамотность — это термин отражает обще учебную компетенцию, что на современном этапе обеспечивается за счет внедрения Федерального образовательного стандарта (далее ФГОС) всех ступеней образования. Креативный уровень компетентности по ФГОС по обществоведческим дисциплинам предполагает: • самостоятельную деятельность обучающихся по творческому переносу знаний, полученных на основе интеграции компонентов содержания образования в совершенно новые ситуации, условия; • проявление умений теоретически анализировать и корректировать свою деятельность на основе приобретаемых знаний; • доведение результатов исследовательской деятельности до конкретного продукта; • владение методикой научного исследования.

Аннотация: Наиболее важная и актуальная задача любого преподавателя в его практической работе всегда была и остается установление правильных, рабочих взаимоотношений с аудиторией. Контакт преподавателя со студенческой аудиторией - необходимое условие успешного преподавания. Он зависит от интереса студентов к изучаемому предмету, от научного и педагогического опыта преподавателя, от целого ряда методических приемов, которыми опытный преподаватель пользуется, чтобы держать внимание слушателей в «рабочем напряжении».

Аннотация: Уроки для 5 класса по всеобщей истории

Аннотация: Цель проекта: Сохранение и развитие русской народной художественной культуры и творчества в регионе Задачи: пробудить у подрастающего поколения интерес к русскому фольклору, народному художественному творчеству; развивать познавательные, хореографические и декоративно – прикладные навыки; создать условия для развития индивидуального творческого потенциала на основе совместной деятельности;

Аннотация: Задачи которые необходимо решить в своей работе: - рассказать о биографии Е.М. Порохня; - встретиться и взять интервью у Е.М. Порохня, ее родственников; - создать новую экспозицию в музее МБОУ «Глуховская СОШ», которая будет посвящена трудовому подвигу глуховцев в послевоенное время. Объектом исследования моей работы является жизненный путь Е.М. Порохня Предмет исследования – вклад Е.М. Порохня в процветание малой Родины. Методы моего исследования являлись - опрос, беседа, обобщение.