Роль педагогической практики в формировании конструктивно-педагогической компетенции у будущих педагогов
Автор:
Катионова Ольга Михайловна
Аннотация:
Статья посвящена формированию профессиональных компетенций у будущих педагогов. В ней рассматриваются возможности формирования конструктивно-педагогической компетенции в процессе прохождения педагогической практики. Основным выводом статьи является утверждение о том, что педагогическая практика играет важную роль в подготовке полифункционального специалиста со сформированной конструктивно-педагогической компетенцией, способного решать конкретные профессиональные задачи.