СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Обучение алгоритмизации начинается с того, что вводится понятие алгоритма. Так как данное понятие уже изучалось в математике, оно относится к исходным математическим понятиям, по этой причине оно не определяется через наиболее простые понятия.

Аннотация: Ознакомление студентов с моделями технологий смешанного обучения - "Ротация станций" и "Перевёрнутый класс" .Их особенностями и использованием на уроках в начальной школе.

Аннотация: Раздел программы: Алгоритмы и элементы программирования. Цель: изучение основных понятий темы «Алгоритмы», знакомство с формами записи алгоритма.

Аннотация: Как стать финансово грамотным? Что для этого необходимо? Научиться принимать решение.

Аннотация: Цель: закрепление знаний таблицы умножения и деления.

Аннотация: получить представление о территории и хозяйстве России в начале XVI в., особенностях состава населения российского государства; особенностях развития России в начале XVI в.

Аннотация: Организация мультилингвальной деятельности обучающихся по теме урока. Развитие функциональной грамотности обучающихся через практическую деятельность на уроке. Воспитание толерантного отношения к различным языкам, окружающему нас миру. Занятие проведено в рамках проекта "Языки народов мира"

Аннотация: Цель статьи: познакомить читателей с системой работы учителя истории и обществознания по использованию карточек разного типа для формирования функциональной грамотности школьников

Аннотация: Цель урока: научить учащихся выполнять умножение дроби на натуральное число, умножение дроби на дробь. Задачи урока: обучающие – сформулировать правила умножения дроби на натуральное число, дроби на дробь, научить учащихся применять правила при вычислениях; развивающие – развивать навыки устного счета, коммуникативные способности учащихся, развивать мышление; воспитательные – воспитывать умение работать в паре (развитие способностей работы в малых группах), умение объективно оценивать свою работу.

Аннотация: Практические задания разработаны в соответствии с рабочей программой предмета «Физика» в 10 классе. Данные практические работы можно выполнить в домашних условиях, с использованием простейшего домашнего оборудования. Цель выполнения практических работ: формирование предметных и метапредметных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы базового курса физики. Сборник практических домашних работ предназначен для проверки освоения содержания общеобразовательного учебного предмета «Физика».