СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Сегодня каждому учителю предстоит осознать важность и необходимость организации деятельности по формированию смыслового чтения в образовательном процессе. Ни для кого не секрет, что довольно часто учащиеся работают с текстами, содержание которых выходит за рамки их интересов и потребностей. Это приводит не только к снижению мотивации учения, но и к потере смысла самого чтения как вида речевой деятельности. И здесь важно правильно выбрать стратегию работы над текстом, определить методы и приемы работы.

Аннотация: Цели: расширить и углубить знания учащихся по биографии и творчеству А. П. Чехова, развивать эстетическое восприятие иллюстративного материала, развивать критическое мышление.

Аннотация: Аннотация к проекту Образовательное учреждение: МБОУ СОШ с. Киселёвка. Название проекта: математический проект «Математика леса » Количество участников реализующих проект: 1 человек. Количество учащихся охваченных в рамках реализации проекта: 21 человек Продукт нашей проектной деятельности – буклет «Математика леса» детям, презентации и беседы для детей 10-14лет Невозможно оспаривать, что знание математических действий дело весьма важное. Я показал в своей работе любой показатель можно отследить, выявить динамику развития. Своим проектом я хочу не только обратить внимание на проблему вырубки лесов, но и своими математическими расчётами попытаться донести до учеников и жителей села, что это наше общая проблема и её нужно решать сообща.

Аннотация: Игра "Географическое музыкальное лото "Россия, моя, Россия"". Цель и задачи игры: развитие пространственного мышления, внимания, памяти; развития познавательного интереса к изучению географии; обобщение знаний, полученных при изучении курса «География России. Природа. Население».

Аннотация: Развитие коммуникативной компетенции учащихся старших классов (9–11 кл.) через творческое осмысление понятий характера личности и его проявлений, а также формирование навыков аргументированного общения, высказывания мнения и взаимодействия в англоязычной среде.

Аннотация: Теория, необходимая для решения заданий ЕГЭ, направленных на исправление речевых ошибок (задание 5,6).

Аннотация: Тип: открытие нового знания Цель: создать условия для формирования умения писать мягкий знак перед суффиксом -ск- в именах прилагательных.

Аннотация: выявление мест скопления растений-переселенцев, определение наиболее и наименее опасных зон произрастания, составление схематической карты

Аннотация: Актуальность методики управления учебно-познавательным и воспитательным процессом в адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения является ответом на вызов современных общественных требований. Одним из таких требований является комплексный подход. Комплексный подход является началом организации и осуществления учебно-познавательного и воспитательного цикла. Процесс обучения, как известно, состоит из преподавания и учения. В. П. Беспалько, рассматривая процесс обучения как дидактический процесс, описывает его двумя алгоритмами: алгоритмом функционирования и алгоритмом управления [10 - 11]. Под алгоритмом функционирования он понимает сложную систему закономерно развивающихся операционных предписаний, выполнение которых постепенно ведёт к обученности на заданном уровне.

Аннотация: Обеспечение содержательных и организационных условий для формирования профессиональных практических умений у обучающихся в области разработки станочной операции обработки детали вал