СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: В данной статье рассмотрены эффективные методы, приемы и технологии с примерами заданий, которые используются на уроках информатики.

Аннотация: Электронное пособие для учителя математике предназначено для организации различных форм работы на уроке: объяснение нового материала, закрепление, осуществление различных форм контроля.Накопив некоторое количество материалов, пришла к необходимости систематизировать наработки. Возникла идея создания единого электронного пособия по математике, некоторыми разработками готова поделиться с коллегами.

Аннотация: Данная презентация - реальное отражение эффективного авторского опыта работы с обучающимися при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию с актуальными формами и методами, в том числе уникальными, авторскими

Аннотация: Уникальный метод, разработанный совместно с детьми и практикой на уроках обществознания в 10-11 классах. Реально позволяет выполнять задание 21 ЕГЭ-2024 по обществознанию на максимальное количество баллов. Проверен и эффективен на практике.

Аннотация: Тип урока: – урок-открытие нового знания, вид урока – комбинированный. Специфика урока состояла в организации индивидуальной работы на деятельностной основе. Урок опирался на знания, полученные учащимися на предыдущих занятиях по географии и в начальной школе.

Аннотация: Разработка технологической карты урока по алгебре.

Аннотация: в статье рассматриваются возможности Google Форм при использовании в дистанционном и очном обучении. Обсуждаются преимущества и недостатки использования Google Форм. Описывается авторский опыт работы с Google Формами в период дистанционного обучения и применения в очных учебных занятиях.

Аннотация: Урок повторения и закрепления темы "Зарубежная Европа" в 11 классе. Задачи и цели урока заключались в закреплении различных УУД. Учащиеся были разбиты на группы. Каждая группа готовила мультимедийный проект по одному из регионов. В работе представлены результаты двух групп.

Аннотация: Цель: сформировать у детей представление о процессе круговорота воды, как важнейшем явлении в природе, увязать круговорот воды со свойствами воды (переход из одного состояния в другое).

Аннотация: Раскрыть особенности изображения М.Пришвиным мира природы, определить роль пейзажа в литературном произведении, понять значение природы в жизни главных героев сказки-были, в том числе применяя ИКТ.