СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: 1. Формирование представлений учащихся о географическом положении Древней Индии, знакомство с растительным и животным миром и основными занятиями ее жителей. 2. Развитие восприятия, внимания, расширение кругозора учащихся. 3. Приобщение к достижениям древнеиндийской цивилизации, воспитание уважительного отношения к истории, культуре и обычаям других народов.

Аннотация: Познакомить с тульскими композиторами, исполнителями, умельцами; установить межпредметные связи между музыкой и литературой, историей.

Аннотация: Цели урока: Изучение основных понятий алгебры логики. Разработка навыков построения таблиц истинности. Понимание принципов логических операций. Повышение уровня логического мышления и аналитических способностей учащихся. Задачи урока: Объяснить учащимся основные понятия алгебры логики, такие как логические операции, переменные, высказывания, таблицы истинности и т.д. Показать, как строить таблицы истинности для различных логических выражений. Дать учащимся возможность самостоятельно решать задачи по построению таблиц истинности.

Аннотация: Цель урока: ознакомить обучающихся с теоремой Пифагора, рассмотреть ее доказательство, научиться применять теорему Пифагора при решении простых геометрических задач, используя обучающие буклеты; развивать навыки самоконтроля обучающихся при решении практических задач.

Аннотация: В статье представлен опыт работы по развитию читательской грамотности обучающихся. Учитель знакомит с возможностями использования на уроках литературы традиционных и новых подходов и приёмов, способствующих глубокому пониманию школьниками художественного текста.

Аннотация: Цель урока: учить работать над созданием сочинения-рассуждения по прочитанному тексту согласно требованиям задания №27 ЕГЭ по русскому языку Предметные: 1) продолжить работу по развитию языковой компетенции учащихся; 2) учить работать над созданием сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста. Метапредметные: 1) развивать интеллектуальные умения: выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, критически анализировать информацию, аргументировать собственную позицию; 2) развивать речевые навыки учащихся, их творческие способности, интеллект. Личностные: 1) способствовать воспитанию коллективизма, взаимопомощи и взаимоуважения; 2) формировать бережное и сознательное отношение к языку; 3) воспитывать у учащихся уважительное отношение к женщине-матери; 4) воспитывать патриота и гражданина, нацеленного на совершенствование общества,

Аннотация: В статье рассматриваются особенности реализации дистанционных образовательных технологий и ИКТ в рамках школьного географического образования

Аннотация: Методическая разработка направлена на развитие экологического вектора школьной географии в контексте современных представлений о концепции образования в интересах устойчивого развития. В работе описываются особенности реализации методики на примере темы "Обеспечение экологической безопасности Нижегородской области"

Аннотация: Цель:дать определение понятиям «добро» и «зло». Донести истину о том, что добро-естественное состояние человека, зло-противоестественное. Подвигнуть к желанию творить добро. Развивать умение мыслить логически, делать выводы. Воспитывать правильную гражданскую позицию, работать над словами.

Аннотация: моей исследовательской работы: исследовать лист Мёбиуса, его свойства, как один из объектов топологии.