"Модель флеш-наставничество для педагогов, работающих с детьми с интеллектуальными нарушениями. Опыт МБОУ "Школа № 19 г. Ельца"
Автор:
Грицких Ирина Николаевна,
Бочарова Юлия Александровна,
Чаплыгина Алина Алексеевна,
Абельдяева Александра Анатольевна
Аннотация:
Цель работы – создание системы краткосрочного наставничества ("флеш-наставничества"), способствующей адаптации, повышению квалификации и закреплению кадров в образовательной организации. Ключевые задачи включают формирование психологически комфортной среды, обучение методам диагностики, составления индивидуальных программ, адаптации материалов, применение коррекционных технологий (включая АВА), взаимодействие с родителями, ведение документации, а также профилактику профессионального выгорания.