Павлов Александр Константинович

Адаптивно-развивающая педагогическая технология проблемно-модульного обучения учащихся в средней общеобразовательной школе представляет собой специально созданную систему специфических методов и приёмов, позволяющих обучающимся самостоятельно формировать, развивать, совершенствовать, применять свои знания, умения, навыки, способы действий, способы учебно-познавательной деятельности, не получая их в готовом виде, а добывая самостоятельно или под управлением и контролем со стороны педагога.

14.03.2026