Корнилова Екатерина Ивановна

Фронтально-парные занятия используются главным образом для изучения нового материала. Содержание темы разбивается на несколько смысловых фрагментов, относительно каждого из них разворачивается свой фронтально-парный цикл, состоящий их четырёх тактов. Учитель членит своё объяснение на части, после каждой делает остановки для её проработки в парах – постоянных или сменных. Включение их в структуру занятия позволяет бόльшему числу учащихся деятельностно включиться в учебный процесс, проявив свою коммуникативную и мыслительную активность.

24.01.2026