Павлов Александр Константинович

Дидактические принципы, как правило, являются исходными положениями, на которые необходимо опираться при организации базовой модели адаптивно-развивающей педагогической технологии проблемно-модульного обучения учащихся в современной средней общеобразовательной школе. Они конкретизируются в психолого-педагогических правилах, указывающих, при каких условиях наиболее благоприятно реализуется тот или иной конкретный дидактический принцип.

24.01.2026