Павлов Александр Константинович

Базовая модель адаптивно-развивающей педагогической технология проблемно-модульного обучения учащихся, как комбинированная дидактическая система, может применяться в различных педагогических направлениях современной средней общеобразовательной школы, где в учебно-воспитательном процессе реализуются требования индивидуализации и повышения самостоятельности обучения, а обучающимся предоставляются действенные, логически, проблемно и модульно (проблемно-модульно) выстроенные знания, на основе которых формируются умения и навыки.

12.01.2026