Главная / Публикация в СМИ / СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
/ Образовательная деятельность / ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПОСТРОЕНИЯ ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ И ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОГО УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО КУРСА В АДАПТИВНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ