СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Тема: Волшебный мир Гарри Поттера. Джоанна Роулинг. Цель внеклассного мероприятия: познакомить с личностью писателя; развить познавательный и читательский интерес; воспитывать собственное отношение к произведениям и теме, формировать собственную точку зрения. Целевая аудитория: учащиеся 5-9 классов.

Аннотация: Вашему вниманию представлена разработка спортивно – массового мероприятия в школе «Гонки сильнейших». Данное мероприятие способствует повышению мотивации учащихся к занятиям легкой атлетикой и спортивными играми, повышает уровень физического развития учащихся, приобщение к спорту в целом.

Аннотация: Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся по безопасности в чрезвычайных ситуациях Задачи: закрепление навыков и умений, полученных в процессе обучения на внеклассных часах общения по основам безопасности жизнедеятельности, развитие мышления, способности быстро ориентироваться в предложенных ситуациях, воспитание готовности к действию в любых чрезвычайных ситуациях.

Аннотация: Цель мероприятия: Образовательная - выявить знания студентов об истории города, способствовать формированию полного представления о памятных местах родного города и расширить знания студентов в краеведческом аспекте. Воспитательная – способствовать сплоченности студенческого коллектива, развития чувства любви к своей малой Родине, воспитание патриотических чувств по отношению к своему городу. Развивающая - стимулировать творческую активность у студентов, а так же познавательные процессы (память, внимание, мышление, воображение).

Аннотация: Цель работы состоит в том продемонстрировать важность , чтобы оценить участие в войне жителей города Ефремова, узнать то, чем они жили. Для этого мне необходимо выполнить следующие задачи: - найти и изучить документальные источники про ВОВ; - показать все тяготы немецкой оккупации, которые легли на плечи жителей города ; - Проанализировать биографии ветеранов – земляков; -Узнать у одноклассников, как война повлияла на их семьи; - Обобщить полученные данные, систематизировать их.

Аннотация: Целью инновационной деятельности является: • качественное изменение личности учащегося по сравнению с традиционной системой; • развитие умения мотивировать действия, самостоятельно ориентироваться в получаемой информации; • формирование творческого нешаблонного мышления; Одна из основных целей современного образования- помочь ребенку адаптироваться в сложном современном мире.

Аннотация: Экологическое воспитание. Привлечь внимание к проблемам нашей Планеты Земля, Адресовано учащимся, классным руководителя, библиотечным работникам

Аннотация: Литературно-музыкальная композиция, которая не оставит равнодушным ни одного зрителя. Страницы Великой Отечественной войны на фоне трогательных отрывков из произведений известных авторов, собственных сочинений выступающих и душевных стихотворений.

Аннотация: Цель проекта: Создать аллею Героя Советского Союза Фролова А.П. Задачи проекта - развивать патриотические чувства и сознание обучающихся; - сбор материалов о Герое Советского Союза А.П. Фролове. - выбор подготовиться Направления деятельности - историко-краеведческое -духовно- нравственное -гражданско-патриотическое Организаторы проекта Ожидаемые результаты увековечить память об Героях Великой Отечественной войны 1941-1945гг и тружениках тыла; привлечение внимания к воспитанию патриотических чувств среди разных категорий населения; вовлечение учащихся в реализацию проекта; развитие личностных качеств обучающихся и повышение качества воспитательного уровня обучающихся (патриотизм, гражданственность).

Аннотация: Образование и воспитание «полно - цельного» человека приобретает значение тогда, когда оно осуществляется в совместной деятельности всех участников процесса и является не одномоментным, а длительным, длящимся, ибо «человек делает время». Поэтому следует понимать, что «воспитание мероприятиями» создаёт условия, среду, обеспечивающие позитивную динамику развития личности ребенка. Чтобы наша совместная деятельность была наполнена событиями, необходимо чтобы дети «проживали» цели, чувствовали, понимали «Зачем?». Для образования коллектива мои ученики вместе мо мной проходят путь качественных изменений в условиях, которые помогают гармонично выстраивать отношения, взаимообучаться и дополнять друг друга, где нет аутсайдеров, а есть возможность каждому найти свое поле действия для самоопределения и самореализации.