СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Данное мероприятие направлено на формирование патриотического воспитания и сохранение памяти о Великом подвиге нашего народа

Аннотация: Цель - формирование ценностного отношения учащихся к жизни. Задачи: Образовательные: - раскрытие значения и многогранности понятия «жизнь». Коррекционно-развивающие: - расширять кругозор, способствовать развитию коммуникативных качеств, умению работать в группе, развивать творческий потенциал детей. - развивать потребность в обретении смысла жизни; - развивать слуховое внимание; - развитие ассоциативного мышления с опорой на жизненный опыт; - развивать связную устную речь. Воспитательные: - воспитание способности воспринимать мир с любовью и радоваться жизни. - прививать потребность радовать близких людей добрыми делами и заботливым отношением к ним;

Аннотация: воспитание чувства милосердия и сострадания, гуманное отношение к человеку на примерах художественных произведений и произведений живописи, развивать нравственные качества настоящего человека

Аннотация: Объект исследования: цветочные клумбы на территории внутреннего двора Предмет исследования: неприхотливые цветы для создания клумб. Цель проекта: Формирование экологической культуры учащихся, на основе трудового, духовно-нравственного развития личности через совместную деятельность учащихся, родителей, педагогического коллектива в озеленении участка. Задачи: • Изучить литературу по дизайну территории. • Определить вид клумб, подобрать цветочные культуры. • Организовать сбор и посадку посадочного материалов. • Составить примерную смету расходов.

Аннотация: Формирование читательской компетентности учащихся в области литературы, осознания себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности творческого читателя, грамотного и активного пользователя информации.

Аннотация: Цели: Образовательные: просвещение, пропаганда и формирование у обучающихся антикоррупционного мировоззрения; содействие взаимодействию с органами государственной власти, с физическими и юридическими лицами по вопросам реализации антикоррупционной политики. Развивающие: способствовать развитию правового сознания, гражданской позиции, умению делать выводы на основе полученных данных. Воспитательные: воспитание у молодежи позитивного отношения к нравственным нормам, составляющим основу личности, повышение уровня их правового сознания и правовой культуры; деятельностного подхода к антикоррупционным программам.

Аннотация:  Продолжать формирование у детей чувства ответственности за состояние окружающей среды;  Развивать творческое воображение.

Аннотация: Цель урока-экскурсии: показать учащимся памятники истории, культуры и другие объекты, познакомить их с памятными местами города, которые связаны с военными временами. Результатом деятельности учащихся будет составление путеводителя на немецком и русском языках. Занятие с разными формами и методами обучения помогает учащимся лучше усвоить полученные знания, повысить наглядность обучения, формирует мотивацию к учению.

Аннотация: Данный сценарий можно использовать на внеклассных мероприятиях, фольклорных праздниках в начальной школе и среднем звене, на занятиях в ДОУ, уроках краеведения, основ православной культуры. Цели и задачи занятия: 1. Повысить интерес учащихся к православной вере, к обычаям, традициям православных христиан. 2. Познакомить школьников с историей возникновения праздника Пасхи. 3. Обобщить знания учащихся о традициях православной культуры. 4. Воспитывать чувство патриотизма и позитивного отношения к православным традициям русского народа, к народному творчеству;

Аннотация: Цель – повышение уровня экологической культуры школьников 11-14 лет и их родителей путем проведения напольной игры «ПоСтупай ЭкоЛогично». Задачи: - разработать макет игрового поля и игрального кубика; - разработать карточки с заданиями и сценарий игры; - пригласить семьи на игру; - провести 1-5 игр; - подвести итоги, оценить результаты. Планируемые результаты: Качественные результаты: 1. Повышение уровня просвещенности об экологических проблемах, вызванных деятельностью человека – опрос до игры и после игры, сравнение результатов. 2. Повышение уровня экологической культуры целевой аудитории – дети с родителями после игр организуют и проведут в своей школе экологические акции, будут более осознанно относиться к потреблению ресурсов. 3. Сплочение детско-родительского коллектива. 4. Укрепление семейных ценностей.