СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели и задачи занятия: 1.Развивать речевые навыки (артикуляцию, фонематическое восприятие, словарный запас). 2.Формировать представления о весенних явлениях и изменениях в природе. 3.Стимулировать творческое мышление и воображение. 4.Развивать навыки письма.

Аннотация: Материал презентации разработан для урока окружающего мира в 3 классе по учебнику А.Плешакова. Разработку можно использовать на внеклассных мероприятиях по экологии. Презентация содержит красочные иллюстрации растений, занимательные задания, схемы.

Аннотация: Цель: расширять и обогащать знания педагогов об эйдетике, ее приемах, как способе развитии ассоциативно - образного мышления у детей младшего школьного возраста.

Аннотация: Способствовать развитию умений выполнять умножение многозначного числа на однозначное в столбик, решать задачи изученных видов.

Аннотация: Познакомиться с искусством витража.

Аннотация: Цель: познакомить обучающихся с одним из регионов Российской Федерации.

Аннотация: Цель: обобщить знания о природных зонах России, их особенностях и обитателях; Задачи: • формировать умения определять природную зону, показывать её на карте, находить типичных представителей • cформировать умение различать и объяснять особенности природных зон

Аннотация: Исследовательский проект Цель : приобщение школьников к истории культуре Челябинска и Челябинской области Задачи : формировать системные представления о городе и городах области, ознакомить со своеобразием родного города Обогащать словарь и речь слабослышащих детей.

Аннотация: Научить учеников смысловому чтению, работая в коллективе.

Аннотация: Цель:научить решать задачи на деление с остатком; закреплять вычислительные навыки. Задачи: 1) Закреплять умения решать задачи и примеры изученных видов. Совершенствовать вычислительные навыки (табличное, внетабличное умножение и деление, деление с остатком). 2) Развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимание, память, стимулировать интерес к предмету. 3) Воспитывать культуру поведения на уроке, взаимоотношений, самоконтроль, самооценку.