СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Одна из целей данного урока: обогатить учащихся знаниями, раскрывающими факты из истории своего отечества, способствовать воспитанию патриотизма.

Аннотация: Урок русского языка в 3 классе по теме «Омонимы» На уроке русского языка в 3-ем классе создана образовательная ситуация, способствующая развитию субъектной позиции обучающихся. Так, в начале урока акцент делается на ценность изучения родного языка, его богатство и неповторимость; урок построен в технологии проблемно-диалогического обучения, основанной на системно-деятельностномподходе. Преподавание русского языка ведётся по учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого «Русский язык», УМК «Школа России».В соответствии с программой изучается раздел: «Слово в языке и речи». Урок «Омонимы» является третьимуроком в данной теме.

Аннотация: - Конституция – Основной закон Российской Федерации закрепляет права и обязанности граждан по отношению к окружающей среде: право каждого человека на благоприятную окружающую среду, обязанность сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, которые являются основой устойчивого развития, жизни и деятельности народов, проживающих на территории Российской Федерации. Задачи экологического образования: 1. образовательные - формирование системы знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения; 2. воспитательные - формирование мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни; 3. развивающие - развитие системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке состояния и улучшению окружающей среды своей местности; развитие стремление

Аннотация: Цель: вызвать, интерес к героическим страницам Великой Отечественной войны, к судьбам людей на войне, донести до детей своё чувство сопричастности Великой Победе.

Аннотация: Цель создания сайта - сохранить опыт, труд, знания и поделиться ими с другими коллегами.

Аннотация: Совершенствую методы обучения и воспитания, продуктивно использую новые образовательные технологии и методики: информационно-коммуникационные технологии, проектную и исследовательскую деятельность, личностно-ориентированное обучение, групповые и коллективные способы обучения, систематически и обоснованно использую мультимедийные технологии на личном сайте :уроки с использованием современных информационных и образовательных технологий разработки внеклассных мероприятий, творческие работы учащихся, материалы по подготовке ребенка к школе, индивидуальный план развития педагога; внедрена модель обучения «1 ученик: 1 компьютер»

Аннотация: Представленное мероприятие разработано для младших школьников с нарушениями слуха. Материал урока способствует расширению кругозора обучающихся о разнообразии птиц, привития любви к миру пернатых.

Аннотация: НПК "Первый шаг в науку". Исследовательская работа, подготовленная с учащимся

Аннотация: Трансляция педагогического опыта.

Аннотация: СТАРАЮСЬ ШАГАТЬ В НОГУ С ЖИЗНЬЮ. ЛЕГКО ВОСПРИНИМАЮ НОВИНКИ. СОВРЕМЕННОМУ УЧИТЕЛЮ НУЖНО РАБОТАТЬ ТАК, ЧТОБЫ УЧЕНИКИ С УДОВОЛЬСТВИЕМ ШЛИ В ШКОЛУ, НА ЕГО УРОКИ.ЭТО ЗНАЧИТ, ЧТО ОН ДОЛЖЕН УМЕТЬ ОБЩАТЬСЯ С УЧЕНИКОМ, ОРГАНИЗОВЫВАТЬ РАБОТУ НА СВОЕМ УРОКЕ ТАК, ЧТОБЫ КАЖДОМУ РЕБЕНКУ БЫЛО ИНТЕРЕСНО.