СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель урока: расширить представление детей об истории семьи, на основе базовой национальной ценности. Задачи урока: • Расширить представление детей об истории семьи. • Научить составлять родословную.( мини проектная деятельность) • Воспитывать чувство бережного отношения к семье, любовь и уважительное отношение к родным и близким. • Развивать интерес и желание учиться. • Формировать умение работать в группах. • Формировать убеждение о важности роли семьи в жизни человека, о важности каждого члена семьи.

Аннотация: Цель урока: выяснить в ходе исследований, чего больше пользы или вреда от пластика. Задачи: * изучить и проанализировать информационные источники (книги, журналы, газеты, справочники, определенные сайты в сетях Интернет); *ознакомиться хотя бы с несколькими областями применения пластика; *выяснить причины, по которым пластик стали считать вредным материалом; *побудить окружающих задуматься о важной экологической проблеме нашей планеты и заинтересовать возможностями создания из пластиковых изделий множества интересных и полезных вещей.

Аннотация: Цель: повысить мотивацию коллег к овладению рефлексивной деятельностью учащихся.

Аннотация: Создать условия для организации деятельности учащихся по обобщению знаний по теме «Сложение и вычитание с числом 3». Ученик научится - применять навыки счета вида □+-1, □+-2, □+-3 и знание состава чисел, решать текстовые задачи арифметическим способом, измерять отрезки и сравнивать их длину; ученик получит возможность - распознавать, различать и называть геометрические тела: квадрат, круг, треугольник.

Аннотация: Тема: Посуда Цель: Систематизировать номинативный словарь по теме «Посуда» Задачи: Коррекционно-образовательные:  закрепить и систематизировать номинативный словарь (кастрюля, стакан, сахарница, тарелка, чашка, блюдце, вилка, нож, сковорода, противень, заварной чайник), расширить представления о посуде, материалах из которых она сделана;  закрепить умение образовывать множественное число существительных;  упражнять в согласовании существительных с количественными числительными один – пять;  закрепить умение образовывать уменьшительно – ласкательные формы существительных;  закрепить умение согласовывать существительные с прилагательным: упражнять в подборе качественных прилагательных, в образовании относительных прилагательных; Коррекционно-развивающие:  развивать общую моторику и мелкую моторику пальцев рук

Аннотация: формировать у учащихся умение распознавать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

Аннотация: Урок соответствует календарно - тематическому планированию. Проводился с детьми с нарушением интеллекта. Цель урока: повторить основные правила правописания мягкого знака; систематизировать и обобщить правила правописания мягкого знака после шипящих на конце слов; совершенствовать соответствующие орфографические умения и навыки.

Аннотация: Цели урока: Образовательная цель: актуализировать лексические и фонетические навыки; Развивающая цель: развивать навыки аудирования, навыки чтения; Обучающая цель: обучать осуществлять проектную деятельность;

Аннотация: Моделирование в начальной школе – это самостоятельная творческая работа. Задача учителя – научить школьников построению моделей, изучению объектов и явлений с помощью моделирования.

Аннотация: Развитие культуры самоуправления учебной деятельностью: обеспечить развитие умения ставить цель и планировать свою деятельность; содействовать развитию у обучающихся умений осуществлять самоконтроль и самооценку.